作业帮六年级下册英语第五课和第六课主要内容
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大拇指优点:最能吃苦耐劳 缺点形体不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单 外形特点大拇
花儿生生不息,叶片终年不落.
A:Iwasverybadyesterday.B:What'sthematterA:Iwenthomeat11o'clocka.m.whenIhavewater,Idraptheglassonthef
希望你能把题目打出来
由这个故事,我还想到了古诗句：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”（陆游《冬夜读书示子聿》）
读后感：五个手指虽然都长在手上,但作用和功劳却各不一样.然而,无论每个手指的力量如何,只有团结一致,成为一个拳头,才能发挥出最大的最用.不只是手指,我们人也一样,只有齐心协力,才能战胜一切困难,我们的
春节：农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天.俗称“过年”.腊月：农历十二月.腊八粥：腊八即腊月初八.在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥.空竹：用竹木制作,中空
3、（1）Yes.(2)Yes.(3)Thegirlontheleft(4)Yes.(5)Yes.(6)No.(7)Theoneontheleft.(8)Yes.六、（1）Yes.(2)No.(3)Y
是人教版的吗?
截,诺,熄,厨,芯,嘛,梯
①今天丽萨和本将会做什么呢?我不知道,我去看看
1.开头的景物描写是为了突出战士们在这样恶劣的环境下潜伏十分不容易,他们有不怕困难的坚强意志.2.与对手总会碰面的,只有勇敢的人才能取得胜利.3.我觉得云龙是一个英勇善战、机智、处事果断的人.
课文是通过对比描写敌我双方人物的言行来表现的.从“星光黯淡……偷偷地向卢沟桥摸来”“日军恼羞成怒,首先向中国军队开起活来”“日本鬼子端着……向县城扑来”等语句,表现出日军的丑恶嘴脸和险恶用心.从“中国
第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位.第二段(第2?5自然段)：写“卢沟桥事变”的经过.第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军
主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理分段】【一】第一自然段：开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短.【二】2－5自然段：具体描写五根手指的不同形态和
重要特征-“面具”的作用首先介绍藏戏的特点.然后简要说明其他特点：简单的阶段,剧情描述依靠的评论,说唱,开放,积极的发挥,最终的固定节目,唱歌,多彩的行动显示了很长一段时间.总结全文藏戏中强调这个国家
李燕：你上周没来学校.你去哪儿了?杨明：我在杭州.李燕：杭州?为什么?杨明：我奶奶在杭州,她上周病了.李燕：噢,真遗憾.你在杭州出生吗?杨明:不,我不是.但我爸爸是在那出生的.李燕：你在哪里出生?杨明
如果是人教版的话,第五课是手指,讲了五只手指的优缺点,总结∕启示：手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了.
语文的?第九课一、小说中有哪几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段,一处是第六段,一处是第八段,一处是倒数第三段.四次
课文解析么?再问：同步答案再答：课后题吗？再问：不是再问：同步的所有答案再答：什么题目啊再答：练习题？再答：练习册？再答：。。。再问：好啦再答：呃。。再答：还是没搞懂你问什么。。再答：我们都教完藏戏了