六年级下册语文的重点

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《长江之歌》教学设计之四佚名第一课时教学目标：1.训练正确、清楚地朗读课文的能力.把每一个字都读正确,把每一个句子都读连贯,并根据课文内容注意音量的变化.重点难点：1.本诗的朗读要求以“正确、清楚”为

洪镇涛老师做客聊天室的谈话记录xiaoping998：请问老师语文和综合科目考试有关系吗?嘉宾：高考语文是独立考试,高考语文不包括综合考试.kate:请您说说语文两个字怎么解释?理解语文的含义是否对如

六年级上册语文句子训练班级姓名一、写出句子的含义：1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人.德高望重的意思：这里把（）比喻为（）,不但写出了桥的（）,而且也突出了它（）的品质,充分表达了作者（）.2、然而

1、文言文两则2、匆匆3、桃花心木4、北京的春节5、十六年前的回忆6、为人名服务7、卖火柴的小女孩8、凡卡9、跨越百年的美丽10、真理诞生于一百个问号之后11、我最好的老师

《汤姆·索亚历险记》因为是本年级必读书目《凡卡》以书信的形式,写出了当学徒的悲惨,同时运用了对比插叙的手法.这种写作手法我们之前没有见过所以比较重要《卖火柴的小女孩》和《凡卡》这篇文章同时写出了在沙皇

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苏教版小学语文五年级下册内容练习.教版小学语文五年级下册课文内容练习一、课文内容.\x0b1、《去打开大自然绿色的课本》是写的.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景苏教版五年级语文上,苏教版五年级练

《草原》第1段：（同时注意关注第5段）1、含有“绿色”意思的词语：一碧千里、绿的、绿毯、翠色欲流2、“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.”：注意比喻句.3、动景：羊群；静景：骏马、大牛、天空、

拜托~一学期的课怎么能三两句话就说出重点呢~该小升初了~时间紧~任务重啊

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课文知识点掌握1.《山中访友》的作者_体裁是_.采用(比喻),(拟人),(通过回忆重点写闰土给“我”讲了_、_、_、_四件事.刻画了闰土是一

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这两段,种树人的话和作者悟出的道理：　种树人语重心长地说：“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在

培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯.“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获

语文的复习,不管是哪个版本,都可以归类复习,无非是从汉语拼音到字词句段篇的分类复习.如果按三大类复习的话,就是积累运用,阅读理解,写作练笔.

总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说：“我今晚上要批这些文件.你们送来的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你.”他对我：“总理叫你去.”总理站起来对我说：“我要去休息了.上午