六年级下册语文第二单元口语交际

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:35:48
六年级下册语文第五单元口语交际

1子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数

六年级上册语文第二单元口语交际

祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的

六年级下册语文第一单元口语交际

难忘的第一次岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次上台

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我经历过许多第一次,可最让我我忘的是第一次游泳.那天天气炎热,太阳高照,大家有说有笑地来到海边.海边的人真多呀!这时,大家不约而同地跳入海中,可我却害怕想得直往后跑,因为我不会游泳,担心大海把我吞没.

六年级下册语文第三单元口语交际

从三个方面去谈,1,自己的理想是什么2,为什么有这样的理想3,准备怎样实现自己的理想再问:写的啊!我明天就交了!!2012年3月1日20:00:28啊!2012年3月1日20:01:002012年3月

六年级下册口语交际语文单元

保护环境,人人有责气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?保护环境,人人有责,但我们现在还只是学

小学六年级语文下册第二单元口语交际

春节吃饺子,中秋节吃月饼.特色饮食无锡肉排骨

人教版六年级下册语文第二单元口语交际怎么写?

中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分.传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,下面列举的这些节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传

人教版六年级下册语文第二单元口语交际怎么写

哇,你们学的那么快!我才学第一单元呢.

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一年一度的中国两会在北京结束.媒体也因中国的政治精英们的“雷人”建言、“雷人”提案而“热闹”起来.近日媒体曝出的人大代表和政协委员的议案、提案、语录可谓目不暇接,其标新立异程度也令人咋舌,诸如“取消最

苏教版六年级下册语文第二单元口语交际怎么写

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六年级下册语文第二单元口语交际

1楼人教版的,有很多可以写的,书上不是说了请你将调查了解道德民风民俗加以整理,写成一篇习作么.没规定写哪里的民风民俗.我想写蒙古族的,就找了蒙古族的一些风俗习惯,蒙古族风俗习惯待客礼仪饮食蒙古族人民世

六年级语文人教版下册第三单元口语交际口语~习作

我想当一名画家我时常被自然界的一切感动着.有绿树鲜花,有鸟语花香,有蓝天白云,我只能用语言来描绘它的美、它的色、它的婀娜多姿,却不能用画来把他们画下来,这时我才有了一个好想成为画家的想法.其实我的理想

六年级语文人教版下册第三单元口语交际口语交际.

舞蹈这个神圣高雅的艺术,令人陶醉,令人浮想联翩,我喜欢舞蹈,如果有朝一日,我能穿上美丽的舞衣,在金色的大厅里,用肢体,用心灵,诠译着凄美动听的故事,让人潸然泪下,为之喝彩,该多好啊!

六年级下册语文第四单元口语交际

生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵.所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护.  以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案,都觉得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的一则

语文s版六年级下册第二单元口语交际

家乡的民居下山虎也可以叫“跑狮”,是潮汕地区最常见的传统民居建筑形式.它采用中轴线布局,只有一厅四房.进门是天井,天井直接进去是大厅,大厅两侧各有一间大房,天井的两侧又有俗称“伸手”的小房和大房相接.

人教版语文六年级下册第二单元口语交际

新疆美食有很多,比如说烤全羊,大盘鸡等.作为小学六年级的学生,口语应该有一定的基础了,自己的只是贮备中也有很多的词汇了,口语就相近与人们平时交往的口头语,只是把它书面化而已.介绍美食关键就是把它的特色

六年级语文下册五单元口语交际

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样