六年级下册语文第五单园20课小练笔400字

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

花儿生生不息,叶片终年不落.

闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人.可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子.进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来.他广泛阅读书籍,认真学习历史,于

1.短文一共写了张思德的【两】件事,分别是【烧炭】、【编草鞋】.2.过渡句就是第二自然段的第一句.3.我了解到张思德同志任劳任怨,这种精神非常值得我们学习.虽然可能这么多天你写完了,但是还是给个采纳吧

没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里.我看见过波澜壮阔的

扣动打火机,把住书本,挤出胶水,竖立拇指.

读后感：五个手指虽然都长在手上,但作用和功劳却各不一样.然而,无论每个手指的力量如何,只有团结一致,成为一个拳头,才能发挥出最大的最用.不只是手指,我们人也一样,只有齐心协力,才能战胜一切困难,我们的

题目!

那要看你愿意拿你自己做什么,做什么,答案本身是不重要的,重要的是你的思想和解释,能温和出题者的意图.建议可以从这个角度思考一下：做钢针——钢板是你最初的状态,人不能满足于现状,所以,你要追求,马蹄掌还

好吧.就浪费点儿时间来打字吧.我在做第4课.我对这句话的理解是：人的一生中有许多无法预料的一些坎坷、曲折、磨难.只有经得起风风雨雨的人才能成为坚强的、独立自主的、有作为的人.如经历了多次挫折的人,能很

我在做呢,我没还没讲完,只讲了一半,我告素你课外阅读的答案1嘱咐——叮嘱愧疚——内疚2沦陷：国土被侵占千里迢迢：形容路途遥远3奶奶家在抗日战争时接过伤兵.其中有一个年轻的国民党女兵在临终前让奶奶帮他寄

主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理分段】【一】第一自然段：开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短.【二】2－5自然段：具体描写五根手指的不同形态和

简单.1.体型,头型,构造.2.但在五指中却是最吃苦的.映出下文3.vfhbdsfuhdjsghr.其他很简单,自己做.

如果是人教版的话,第五课是手指,讲了五只手指的优缺点,总结∕启示：手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了.

1.身体、头、构造2.过渡句是但在五指中……这1句,承上启下3.性格特点简单、肯吃苦,例子：拉胡琴、水喷出、血流出、重东西翻到去时.4：自己做吧这是我的黄冈的题,瓦自己做的

功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时

1习以为常刨根问底2.不能,因为并不是所有发现者都是这样的去掉了,就体现不出议论文的严谨性.3.这里指从细小的现象中看出问题!指通过研究找到真理发现问题追根求源再答：3把一个抽象的道理用直观现象叙述二

2350年,地球村的第二批小移民来到了月球!到达月球后,整个人都轻飘飘的,就像漫天飞舞的风筝.大家都感到很害怕,但训练有素的宇航员叔叔、阿姨们却一点也不紧张,还在空中给大家灌输一些有趣的宇宙知识,帮助

严文井,原名严文锦.湖北武昌人.现代作家、散文家、著名儿童文学家.中共党员.1935年到北平图书馆工作,1938年赴延安,历任延安鲁艺文学系教师,《东北日报》副总编辑,中宣部文艺处处长,中国作家协会党

课文解析么?再问：同步答案再答：课后题吗？再问：不是再问：同步的所有答案再答：什么题目啊再答：练习题？再答：练习册？再答：。。。再问：好啦再答：呃。。再答：还是没搞懂你问什么。。再答：我们都教完藏戏了