六年级写的日记400字怎么写

我会写再问：会写快说！再答：好。再问：快点！

今天终于下雪了,当时我在学习,没有注意到外边是什么景象.是妈妈告诉我的,妈妈说快看,天空下雪了.这时候我立刻放下了手中的笔,去观察雪景,今天的雪下的不太大.昨天,我看天气预报了说是今天有小雪,虽然是小

1.今天,我学习了xx单元.2.然后,把知识点写出来.3.最后总结.很简单,具体内容我不知道,因为我四年级.

很简单,就是用生活中的用到的数学问题,以日记的形式记录下来,语言要生动.例如：买“果汁”时,要买浓度高的,含纯果汁多的,于是就运用到百分比的问题,到商场购买时,要看包装上标注的果汁浓度……,把这个过程

互相关爱“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了.并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了

春节前十几天,奶奶就开始为过年的事忙活了,又是杀鸡,又是宰鸭,又是煮肉,又是烧菜,忙的不亦乐乎.奶奶说：“现在真是‘不是过年,胜似过年’啊!”爸爸说：“现在真是比过年还热闹呢!”而我呢,虽然是旁听者,

农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日.八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节.我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”.中秋之夜,月色皎洁

写今天发生的事,抓住心理活动描写再问：我要的是文章内容！再答：自己慢慢想

你可以自己参照一下,就会写了.1、XXXX年X月XX日星期X阴开张那天是集体合作,今天却不同,只有我们组5个人干.一大早我们便跑到仓库去运货,货物可真不是一般的重,即便拉着小推车也让人觉得累喘吁吁.好

400字暑假日记读后感\x0d　　在暑假里,我看了《疯狂的石头》.里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今还记忆犹新.\x0d　　有一个提着皮箱的人,刚下飞机在路边等车.突然一个人冲过来蒙住他的眼睛,

今天晚自习的时候,我做完老师布置的作业.拿出一本课外书做起来,没想到上面的一道题却难住了我.　　这道题是这样的：有一个牧场长满青草,每天青草都均匀的生长,这片牧场可供八头牛吃10天,可供6头牛吃20天

今天是年的第一天,我和弟弟正玩的欢呢~玩着电动游戏,正玩的兴奋时,妈妈突然走过来说道：“别玩了!都已经近视了,你还玩啊!”“都已经近视了,让他近视下去呗!”“妈妈给你出一道题,你做出来就允许你接着玩,

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由

快过年了,我和妈妈去菜市场买螃蟹.怎么看得人多买的人却很少呢,原来今年的螃蟹100块钱一斤,好贵哦,吓的我直吐舌头,催着妈妈赶紧走.就在我们准备离开螃蟹摊的时候,有个穿着时髦的叔叔,叼着香烟,挤到了螃

Thoughmydailylifeisextremelymonotonous,Itryhardtoadaptmyselftoit.Why?BecauseIintendtobeagoodstudent.

想到什么写什么写生活写感悟记录自己的成长周一第一节课总显得沉闷.　　　同学们似乎都患上周末后遗症了,昏昏欲睡的.　　　老师突然话锋一转,讲了一个笑话.　　　如一滴小水珠融入大海,掀不起丝毫波澜.　　　

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

那是个阳光明媚的早晨,爸爸开车送我和妈妈到“福安”扫墓.来到那里,我还依稀记得,2007年七月份,我亲爱的外公因病去世,这个消息如同晴天霹雳一般砸在我的心上,我顿时泪如雨下……我从小就与爷爷奶奶生活在

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员.因此从上学起,我就处处以老师为楷模.卢老师就是一位我十分尊敬的老师.卢老师担任我们班的班主任兼语

规范格式首先要起一个有新意的名字,要抓住人的眼球.其二另起一行要有日期,天气,星期几.三结尾处有写上班级和辅导老师.选材独特写数学日记就像写文章一样,选材很关键,选材要有新意,视角要独特才能写出一篇好