六年级奥数圆与扇形-搜答案-智慧作业帮

第一题：450÷20%=2250（只）（1）2250×50%=1125（只）2250×30%=675（只）答：这个家禽养殖户养的鸡1125只、鸭675只.第二题：总人数：2÷5%=40（人）及格人数：

【1】120°÷360°=1/3扇形周长；1/3×2×3.14×6+6×2=24.56厘米扇形面积；1/3×3.14×6²=37.68厘米²【2】1.8×8-3.14×4²

设圆的半径为R,则r=R+R/（sin30度）=3R所以圆面积为π*R*R扇形面积为1/6*π*r*r=3/2*π*R*R所以圆面积与扇形面积比为2/3

解题思路：主要考察扇形的面积公式，在扇形面积公式中已知扇形的半径和圆心角，那么带人公式即可求出扇形的面积解题过程：

能准确的看出一个数与总数的关系

公式不好打,具体见图片

扇形

解题思路：利用扇形面积和弧长公式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

设总共有X个.X-0.25X-0.15X=48000.6X=4800X=8000甲:4800乙：8000x25%=2000丙：8000-4800-2000=1200设共用X人.0.4x=20x=50A

解题思路：把阴影部分分成两个图形，一个三角形和一个圆弧，三角形的底为8，高为6；圆弧的面积为1/4圆的面积减去三角形的面积解题过程：

设圆的半径为R,扇形圆心角为n,扇形弧长为L,扇形面积为S,则:S=nπR^2/360=LR/2周长是：周长=2*r+弧度数/360*圆的周长

解题思路：把组合图形分成几个规则的图形，然后相加或相减求出阴影部分的面积。解题过程：

2兀r×(扇心角/360)+d初一数学课代表希望你能理解,而不是照着抄上完事,毕竟我一年前还是六年级,加油!

扇形面积与弧长

解题思路：点A经过的路线长，是两段弧长，利用弧长公式计算．点A经过的路线与直线l所围成的面积是两个扇形的面积，按扇形面积公式计算．解题过程：

·扇形统计图教案\x0d扇形统计图教案教学目标：1、体会用扇性统计图表示各部分数量同总数量之间的关系既清楚又形象.2、让学生经历制作扇形统计图的过程,自主探索出制定扇形统计图的一般方法.教学重点：探索

扇形弧长与面积

解题思路：利用均值不等式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

200m就是扇形半径,60°就是圆心角,∴S扇=200²π×60/360=20933（m²）.

解题思路：阴影部分的周长=正方形边长+四分之一大圆弧+二分之一小圆弧，可解。阴影部分的面积=大扇形面积-小半圆的面积，可解。解题过程：解：阴影部分的周长=6+3.14×6÷2

（55%-10%）/10%=4.5如果要做这一类题目的话是有方法的,就比如现在“兔比鸭多百分之几”那就是把兔比鸭多的分90率（整数、分数、小数）去除以鸭（单位“1”）.例如：小红比小明矮多少厘米?就是

先求出几个扇形的圆心角.求人数（打个比方）=n/360*总人数.（n是圆心角）求总人数=人数/（n/360）求圆心角：人数：总人数=n：360

对生活中可求部分与总体的关系（占总量的百分比）比如：1.中国色盲人数占总人数的百分比2.某校初一学生占总学生的百分比3.金陵晚报销售量占南京市总晚报销售量的百分比