六年级数学两元一次方程的应用题目

1.原二位数十位上的数字x,个位上的数yx+y=9100x+y=6*(10x+y)=60x+6y40x=5y8x=yx=1y=8原二位数是182.营地到学校有x千米,平路y(x-y)/12+y/9=5

解:设汽车有X台,根据题意有汽车数量y=22X+1又有Y=n(X-1)n是正整数且n≤3222X+1=n(X-1)解得X=(n+1)/(n-22)很明显因为X也为正整数,所以n＞22综上有22＜n≤3

设x平方米做桌面,y平方米做桌腿x+y=254×5x=30yx=25-y4×5（25-y）=30y500-20y=30y50y=500y=10x=1515×5=75答：15平方米做桌面,10平方米做桌

设七年级人数为X,八年级人数为Y1）首先判断总人数1575/15=105>100,所以八年级人数大于50人2）既然总人数超过100人,即方程（X+Y)*0.6*15=1080.（1）又：当两个年级单独

设甲乙货车每车每次可运货物为xy吨则:2x+3y=15.55x+6y=35x=3y=2.5运费=3*3*30+5*2.5*30=645元

设小明买了X本,小红买了Y本.可的方程组：2×Y+6=X①（X-9）×2=Y+9②把①代入②得（2Y+6-9）×2=Y+94Y-6=Y+93Y=15Y=5把Y=5代入①得X=2×5+6X=16答：小明

1.化简可得到Y＝5/(k+6)所以k＝-1,正整数解为（2,1）2.既然解相同,可以用第一个方程乘2,得到a＝4,b＝63.有甲所得解可以得到b＝-2,有乙所得解可以得到a＝4可以解得原方程组的解为

如果一个方程含有两个未知数,并且所含未知项都为1次方,那么这个整式方程就叫做二元一次方程,有无穷个解,若加条件限定有有限个解.二元一次方程组,则一般有一个解,有时没有解,有时有无数个解.如一次函数中的

设每个凳子的腿长为xcm,凳子的凳面高ycm则有：x+3y=29,x+5y=35解得：x=20,y=3所以N个这样的凳子叠放的高度为：20+3N(cm)10个这样的凳子叠放的高度为：20+3×10=5

代入消元法（1）概念：将方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程,最后求得方程组的解.这种解方程组的方法叫做代入消元法,简

1.要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面.已知每张白卡纸可以做侧面2个,或者做底面3个.如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么该如何分法,

A:xkgB:ykg480/x=1250/y+23x=y得x=95/3,y=95

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先算总的再算有几个实再不会问老师

设在5元的基础上涨价X元,Y为利润,则由已知可得销售量为：500－20XY＝（500－20X）*（5+X－4）＝（500－20X）*（X+1）＝500X－20X^2－20X+500＝1760＝〉-20

一题·设1号库为x,2号库为y方程一：x+y=450一方程变化x=450-y方程二：（1-40%）y-（1-60%）x=30T二方程变化6y-4x=300将方程1变化代入方程2变化等于6y-4（450

1.设学习机的价钱为x,书包为y,则x+y=452x=4y-8联立方程解得x=360,y=92所以学习机的单价为360,书包的单价为922.设该工艺品的进价为x,标价为y,则y-x=450.85y*8

再答：再答：够吗再问：有二元一次方程的应用题吗？再问：能不能各发两道？谢谢再答：这是一样一到再问：哦再答：再问：再来一道再答：二元一次方程租再问：嗯再答：再答：两道一元一次不等式再问：好的，谢谢喽再问

（1）1392/13=1007...1答；大于50人（2）1080/11=98...2甲,乙共大于100人设甲为x人,乙为y人13x+11y=13929(x+y)=1080x+y=120x=120-y