六年级数学口算题卡分数四则混合运算怎么做

/÷,分之0.056二分之三三分之五五分之六四分之五二又三分之一五分之四十三分之二三十九分之五十三分之八÷4×六分之五=三十九分之五10/214/75/9×6/7÷5/6=4/7=1=3/2=8=59

（1/3+1/4)x6/7=7/12×6/7=1/21/2÷3/4+3/8=1/2×4/3+3/8=2/3+3/8=(16+9)/24=25/242/3x5/7+2/7÷3/2=10/21+2/7×2

六年级上册数学第三单元试卷—分数四则混合运算和应用题-[佚名]六年级五年级数学上学期第三单元测验卷-[佚名]三年级上册数学期终试卷-[

请问能把题打出来吗?再问：好4分之3减4分之3除3加5分之1（7分之8减5分之4）乘8分之78分之5加（16分之7减4分之1）除2分之14分之3乘3分之2除4分之3乘3分之2再答：发答案就行吧（1）十

有些是可以约分,有些去括号之后可以简便一些,看吧,老师应该对简便方法有十分详细的解释,或者多写这些可能会更加熟练.其实可能最好先写除法,写出分数的倒数,然后再进行一定的找规律,有时可能要死算这样可能就

分数的基本性质教学内容：分数的基本性质（P106－107）教学目的：⒈掌握理解分数的基本性质,能运用这个性质,把一个分数化成指定分母（或分子）做分母（或分子）,而大小不变的分数.⒉培养学生的观察比较、

45×2/3+1/3×1527.7/19+12/19×5/628.1/4+3/4÷2/329.8/7×21/16+1/230.101×1/5–1/5×2131.50＋160÷40（58+370）÷（6

甲现在=乙现在=50*（1-1/5）=40千克乙原来=40/（1-1/6）=48千克乙袋原来有大豆48千克

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

题：5/9X(9/5+18)5/9X5/6+4/9÷6/5＝5/9×9/5＋5/9×18＝5/9×5/6＋4/9×5/6＝1＋10＝（5/9+4/9）×5/6＝11＝1×5/6＝5/613/14-15

是不是要传给你题目呢再问：是的再答：哪个版的，是上海版吗再问：人教版再答：赵文卓01080，你要的题目我已经发给你，希望你采纳

设全长a千米,则228+5/8a-7=4/5a解得a=120

45×2/3+1/3×1527.7/19+12/19×5/628.1/4+3/4÷2/329.8/7×21/16+1/230.101×1/5–1/5×2131.50＋160÷40（58+370）÷（6

1.1/3*(5*(2/3))2.(1+37%)*203.35/2*75%4.30*(50/2)5.(54+10%)/206.(25/3*18)*30%7.(2+70%)*408.1/7*(98*(1

太简单了注：\代表分号,/代表除号,2\1表示二分之一,5+4\1=54\1表示5又4/1（带分数）5\6*5=65\4*2=5/82\1*4=244\5*2=2/53\1*5=3/57\2*6=7/

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

第一题你说得很对!63人,其中男生占全班的9分之5,男生那个35人,能被15整除的离63最近的就是60,能被8整除的离35最近的就是32,转走3个男生再问：看不懂....再答：算了设x吧转走x个男生（

不是的.四则运算是指一级运算(加减)和二级运算(乘除)同时出现在一个式子中的运算.四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则.一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及

4/9×3=5÷1/3=1/2÷1/3=2/7×3/9÷2/7=21/25÷42=4/5×3/4=8.7×0.2=4×0.25=1/7×14=2/3÷5/6=1.25×8=3/5÷5/8=6/7×3/