六年级语文"烧衣"的阅读理解-搜答案-智慧作业帮

1.临危不惧,坚强勇敢,沉着冷静.2.在他13岁那年,一次意外山火来袭,他根据昆虫的逃生路径,带着同伴逃脱了大火的侵袭.3.他希望,他手下的所有员工能够知道,在任何困难前面,都应该临危不惧与充满希望.

1、仔细阅读句子,分析句子用了什么修辞手法.比如句子运用了比喻,把什么比作什么,让人觉得怎样（比喻、拟人大多都是具体、生动、形象地描写了什么.）2、再联系文章的中心思想,揣摩作者的文字背后想表达什么意

解题思路：阅读文言文作品,利用文言知识灵活理解,用期待的语言来概括.解题过程：(赵括)曾经与他父亲赵奢谈论军事,赵奢虽说难不倒他,但也不认为他学问好..附:原文：赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当

仔细阅读抓准文章的中心主旨,理解了这篇文章,一般来说问题都会围绕着中心转,以作者的思想感情倾向为准绳来答题,尽可能猜测作者写文章当时的生活背景和时代背景.题目中很有可能拎出一句话让你说说他的作用和好处

1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.“课内知识课外考”的

阅读题(一)_________________①王若飞同志是一位无产阶级革命家.解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了.在监狱里,他经常对难友们说：“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体.我们是

我的双眼能观察,我的头脑能思考；我有完整健全的身体,有我爱和爱我的老师和同学；对了,我还有有快乐的生活

①读书,一定要读好书,否则不如不读.这个世界每天出书何止万本,一个人的阅读量在它面前真是沧海一栗.我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字.英国有这么一个读书人,他的读书信条是只读一流

天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山.进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边.迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽.蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰

1、把短文中括号里不正确的词划去.（3分）答：去掉装扮津津有味飘动2、“饶”字是左右结构.用音序查字法查音序R,用部首查字法先查“饣”部,再查六画.“饶”字第三笔的笔划名称是竖提.“饶”在字典里的解释

1、《坐在路边鼓掌的人》或《善良的普通人》.3、答：主要内容：女儿用投掷硬币的办法打破了僵局.　　我会想：凭什么要让我先谦让?我可是高手.4、①仍是23名（仍是中等）②好相处③热心助人　　④成绩一般⑤

1.温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应.举例子,列数字,作比较2.①②③‖④‖⑤3.不能.他体现了说明文语言的准确性和严谨性.4.呼吁大家少开车,少使用

这种情况可能是小朋友不经常看一些故事书之类的,可能他比较喜欢科学类的东西.这样子的话,最好多让他看下故事书之类的,然后家长教一下从这篇故事中我们能学到什么,小朋友就能慢慢自己去理解文章内容.如果他不喜

解题思路：认真阅读全文，精读句子，比较加点的词，结合全文从词语的感情色彩角度进行比照，准确答题。解题过程：“偷偷地”“摸”含有贬义，包含鄙视轻蔑感情色彩

这年头,啥也能搜出来啊~自己好好写吧.主观题.是靠自己的理解出来的!

解题思路：多读课文，弄清楚文章的主要意思，加以分析，就能完成作业。解题过程：勘测线路，绘图、计算，开凿隧道列夫·托尔斯泰。勤劳善良朴实能干，宁可自己吃苦，也要帮助别人燕山月似钩终身不复鼓

,经历了百转千回从眼神到内心深处弥散的薄凉气息.像《胭脂扣》中的如花,隔着语文一段阴阳路,隔着一段几十年红楼唱着“如梦如幻月”的俊朗男儿十二

人不能只顾眼前利益,而忽视长远打算.

解题思路：多读一些课外书，增加知识储备。处处留心皆学问。这样就能解答此题。解题过程：一：1镭放出的射线能破坏杀死细胞和细菌，因此常常用来治疗癌症2镭盐与铍粉的混合制剂，可做中子放射源，用来检测石油资源