六年级语文上册语文综合性活动

义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄2课：缝6课：铺13课：供20课：舍1课：号（3页）4课：模（15页）6课：空（25页）13课：角（6

解题思路：注意语言一定要委婉，写出自己的观点，言辞恳切。解题过程：（2）亲爱的父亲：每次放学回家都能看送我上学并在校门口等我，我非常感动父亲能这般体贴、保护我。谢谢您，亲爱的父亲！但有一事我想请求您听

告诉我是什么古诗?再问：诗经·采薇、春夜喜雨，夜行黄沙道中，天净沙·秋再答：采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮

四季交替的循环,春夏忘记了秋冬．生命就在过程的其中,追寻着命运的轮回,不就为了实现自我的不同!

诗情画意诗海深渊浅漂舟,情倾河汊我惭羞.画中有景风卷浪,意境无前付水流诗海拾贝共和国军魂-----献给建军79周年你是昆仑山口昂首巡视的雄狮你是南海西沙屹然挺立的礁石你是翱翔在东海上空的雄鹰你是北国冰

解题思路：多读中外名著，掌握主要情节，了解人物性格特点，就能完成这一问题。解题过程：保尔·柯察金，钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基因为保尔顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进，有坚韧不拔的

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

小学生活是那样令人难忘.我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育.眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了.　　回想过去的日子,我刚来到沈

在这段时间里,我们开展了综合性学习活动.老师先是让我们自己收集一些有关诗歌的起源.故事等,和摘录了自己喜欢的诗歌.分了小组后,将搜集来的诗歌进行分类,还让我们做了一些表格.经过这一次综合性学习,我们不

六年级上册语文综合性学习中我们开展的活动有搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、写诗、诗歌朗诵、编诗集、诗歌知识竞赛

1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》）2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思》）4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》）5．野火

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗

就是以实践为主,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力

解题思路：注意仔细审题，然后根据人物的主要事迹来写。解题过程：（示例1）孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟

活动总结，我们都已经写啦。我们都是这样写的：先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收

什么题目

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

成语及含义见下：土崩瓦土倒塌,瓦碎裂.比喻彻底崩溃土崩鱼烂：土崩溃,鱼腐烂.比喻溃败不可收拾土豪劣绅：泛指横行乡里的地主、恶霸土鸡瓦狗：见“土鸡瓦犬”土鸡瓦犬：亦作“土鸡瓦狗”.用泥做的鸡,用瓦做的狗

背书,接触大自然