六年级语文点击答案-搜答案-智慧作业帮

买本工具书就知道了呀!一看你上课就不认真听讲六年级多简单呀还不会!我才不告诉你呢有本事自己查去呀

一、郑人买履郑人有欲买履者,先自度（duó）其足而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂（suì）不得履.　　人曰：“何不试之以足?”　　曰：“宁（nìng）

一 1.说：通“悦”,喜欢2且：准:3亡：丢失,失去.4遂：于是；就.5度（dù)：量好的尺码. 6为：做,制造. 7足：脚.二 1此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠

1．根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写拼音.湍（）急你推我搡（）巍然屹（）立luó（）旋桨hān（）睡须yú（）2．填空.本文作者是________国著名的作家,________文学的重要代表.主要作

1.平庸虚妄2.博大精深：形容思想和学识广博高深.驾轻就熟：比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易.一览无余：一眼看去,所有的景物全看见了.形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味.3.书

原文仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也.　　仲尼曰：“子巧乎!有道邪?”曰：“我有道也.五、六月,累丸二而不坠,财失者锱铢；累三而不坠,则失者十一；累五而不坠,犹掇之也.吾处身也,若厥株拘；吾

1.解释下列加点字的意思.　　期日中,期(约定)已去,去(离开)引之,引(拉)友人惭(惭愧)　　尊君在不,不(通“否”)　　2.当友人怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方从“(无信)”和“(无

是要全部的么?你要那几课的啊?我先给你几课的答案,你看看对不对,再追问我再问：全部再问：在吗再问：从21以后再答：恩恩。我给你找了。希望采纳。再加一个22课的再问：还要吗再问：有再问：再问：这个的答案

你要说清楚是六年级上学期还是六年级下学期的?

1．zhamǎngmǎngjiaosǎxié2．(1)空有名义或名声而没有实在的东西(才能)(2)评论好坏(3)江河大地解冻(4)调养、休息造句略3．如：苍苍草原莽莽沙漠哄哄呼啸4．(1)飘拂滋润(2

希望我的回答能帮到你

①嬉②敞19．(2分)‘①出于好奇.②新邻居的到来打搅了我的午睡.20．(2分)“我”是贯穿全文的线索人物,推动了故事情节的发展,是索尼亚一家活动的见证人.21．(3分)听了索尼亚的介绍,“我”对孩子

我是六年级再问：哎，同学，加油啊，七年级可不幸福啊再答：我马上也升了。唉

玫瑰二月兰榆叶梅芍药白丁香玉兰迎春花

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4分）因为本文主题是唤醒生命,如果浓墨重彩地写奇特的高原风光,就偏离了主题.（2分）能客观地展现生活,不受时空限制.（2分）.（意思对即可）2、（4分）他驾车去西藏旅游,陷入困境.（2分）一只小鸟唤醒

1、hànbàoyǎoshù2、探索找寻枷锁羁绊3、充沛/充足4、（1）不舍昼夜的数尺高的水柱（2）每一口水井的水都涌满到地面（3）用一只筷子往地下一扎,拔起来便是一线清泉5、通过举一线天的例子从而突

1此地空余黄鹤楼.白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.2晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.对偶3D再问：扩展阅读呢再答：1凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。昔人

20．a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）　　21．比喻,生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助.　　22．实指的

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