六年级语文第七单元小练笔

Fěicuìpángbóyíhànnuǎnkàngjǐnshèn()()()()()qízhìxùnměngēncìkāngkǎiliǘlǎn()()()()()第二关：成语大集合兴安气人舍逐前后单匹

一日,他们来到了一个大城市里.一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经力倦神疲,面黄肌瘦了.于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹

鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”,几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后,排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”,无忧无虑的闲逛着,行路的人们再问：题目！！！

嘎羧要离开云南西双版纳善良的人们去象冢了,人们依依不舍地送它到村口,老人与孩子端来了香蕉、甘蔗和糯米粑粑,他只喝了一点水,随后绕着寨子走了三圈,嘎羧边走,心里边想：“我就要离开这里去象冢了,我不会忘记

lz应该是350字吧,35都不是作文.是给XX的一封信吧：尊敬的老师：　　春雨无声,随风入夜润桃李；秋阳有幸,普照硕果贺园丁.九月,秋高气爽,这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节.收获了这一季的累

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

温暖的街头在盛夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀.就这样,在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们站成一排,走出了家门,摇摇摆摆地来到了温哥华大街.温哥华大街真是热闹非凡,熙熙攘攘的人群络绎不绝

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏

9月的一天,一群憨态可掬的小鸭子,在鸭妈妈的带领下,漫步在温哥华街头.小鸭子们个个都挺胸抬头,迈着整齐的方步,给大城市增添了一丝丝生机.走着走

复习题可以吗,我们小学用过的：18、给家乡孩子的一封信1、《给家乡孩子的一封信》这是（谁）写的一封书信,信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的真诚关怀和亲切勉励,抒发了自己要让生命开花结果的美好情感,给人以人

首先,要仔细观察图画,弄清画面含义,抓住画面的主体.看图作文中,画面的主体往往是人物.要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干

靠自己吧加油

爸爸,你怎么可以这样对小鸟呢?小鸟也是人类的朋友,你这样滥杀动物难道就不怕遭报应吗?再说了,小鸟也是有生命的,生命对它来讲不也跟我们人一样重要吗,它也有家人,如果它死了,他的家人不也一样伤心难过,我们

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜.昏暗的

一：C　二：震耳欲聋　苍茫　企盼　相依相随　久别重逢　三：日寇　冠军　焦急　香蕉　喘息端正　石碑　牌子　四：挫　漫　摇　搏　躁　遭　跋　踪　五：1它只有一只脚,停落时要扇动翅膀保持平衡．　2我真的没有

群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞

丢掉所有的不快乐,就是快乐.其实快乐就在我们身边,没有那么遥远,不必刻意去追求它,无意中会发现.只要把心中的不快乐抛弃,就会拥有无比的快乐.其实快乐很简单,快乐就是一种心理感受.要不要快乐由你自己决定

1.我们学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》.在这篇课文中,我们知道了在青海高原之上,只有一株柳树.它挺立在青海高原上已经有许多年了.但是,它经受的这几年却是其他的柳树数十年的苦难.但是,它没有抱怨命

小明的爸爸爱打鸟　　小明的爸爸爱打鸟.今天,他又背上猎枪准备出门,如果我是小明,我会对爸爸说,鸟类是我们的朋友,我们要和睦相处,你想,如果世界上又10个人每天打一只鸟,那一年就会消灭3650只鸟,这样