共创文明城 小学生作文

做一名文明的小学生作文　　在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.　　良好的行为习惯,是保证我们顺

争做文明人,共创幸福城　　——观《南海大班会》有感　　文明,在佛山展开,有着不可忽视的力量.这是一个创建文明城市的时代,文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市.　　今天,我看了有关创建文明城市的《

争做文明人,共创幸福城　　——观《南海大班会》有感　　文明,在佛山展开,有着不可忽视的力量.这是一个创建文明城市的时代,文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市.　　今天,我看了有关创建文明城市的《

古人云：礼义廉耻,国之四维；四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引

人云：礼义廉耻,国之四维；四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领

让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事.让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.请我们每一个人管

“即墨”是胶东半岛上的一个古老的地名,它载荷着丰富而沉重的历史内容.“即墨”之名称,最早出现在《战国策》、《国语》、《史记》等历史典籍中,因古城坐落在墨水河之滨（今平度市朱毛村处）而得名,春秋战国时属

什么是和谐文化　　研究和谐文化,首先要对和谐文化的内涵和外延　　作出比较准确的界定.　　文化是一个非常复杂的概念.学术界的讨论至今仍众说纷纭.一般来说,人们认为文化有层次和类型之分.有的将文化分为器物

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——就是文明之美.文明的美丽发自内心,令人惊艳；文明的美丽来自素养,令人回味,文明是人的品格积于一身的体现.它能增进人与人之间的友谊,

古人云：礼义廉耻,国之四维；四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引

社会的环境,你弯下腰,我动个小手,社会文明会更好

要频自己的想象力靠你自己的能力写手抄报,老师一定会表扬你,只要你用心

古人云：礼义廉耻,国之四维；四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引

敬爱的老师,亲爱的同学们：大家下午好!如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不体现在金钱.可如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了

小手拉大手,共创文明城.就让我们小手拉着他们的大手,一起共创文明城吧.

首先说一些不文明的现象再提倡怎么文明然后带动爸爸妈妈一起创文明有什么问题就问

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中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华平易近族素来是一个谦和礼让的文明礼仪之邦.文明礼仪是我们进修、糊口的根底,是我们健康成长的臂膀.而文明,是权衡一个社会前进的主要标尺,也是一小我综合素质的反映.

“小手牵大手”就是要求广大师生及家长带头讲文明话、做文明事、走文明路,学生在校做个文明学生,在家做个文明孩子,从小养成良好的文明卫生习惯；“小手牵大手”,就是要求我们的学生用自己文明卫生行为影响家长、

1.古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.我想：作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规