关于五年级分数运算律的练习题

解题思路：比较分数的大小，分数的通分问题，计算是基础.解题过程：解7/8=49/566/7=48/5649/56＞48/56答案B最终答案：B

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

解题思路：分数的计算问题，注意考虑分数的意义，分数的计算是基础.解题过程：解（2）1+2/3=5/3答案A(3)2时50分=2又6分之5大于2.5（2.5等于2又2分之1）答案A（4）3/（3+27）

五年级数学分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（）个,他们的和是（）.（2）一根铁丝长45米,比另一根短14米,两根铁丝共（）米.（3）一根铁丝长45米,另一根比它短17米,另一根

设第一箱的重量为x.x-2=（4/5）x+2解得x=20（4/5）x=16

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1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

水果店运来24筐苹果,36筐梨,苹果和梨每筐都重32千克,运来苹果和梨共多少千克?（24+36）*32=1920最难：有一批零件加工,甲需要10天完成,乙需要15天完成,丙需要12天完成,甲工资为30

解题思路：由题意可知：小东喝的果汁就是1杯，喝的水：1/4＋1/3＋1/5＝15/60＋20/60＋12/60＝47/60(杯)，据此比较1和47/60的大小即可得出答案。解题过程：解：小东喝的果汁就

解题思路：本题主要考查最简分数是概念，即分数的计算问题.解题过程：附件最终答案：2

2/3-2/5+2/4=5/7+7/5+7/2-5/2=6/8-6/5+2/5=5/8-6/4-2/7+7/5=2/8+5/9-3/5=8/7-3/2+3/4=9/5-2/1+3/5=6/7-5/2+

xx12=20

5/12+3/4+1/12=1又4分之17/10+3/8+1/8=1又5分之14/15+5/6=1又10分之11/2-(3/4-3/8)=8分之15/6-(1/3+3/10)=5分之12/3+5/6=

解题思路：根据分数意义，平均分成四块，则每块是蛋糕的1/4，1/4×3/4，可解。解题过程：附件

五、应用题1．小明买了2千克梨,共22个；小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?1、光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几?2

3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*（5+1）=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律：a+b=b+a加法

1.120-36×4÷18+352.（58+37）÷（64-9×5）3.(6.8-6.8×0.55)÷8.54.0.12×4.8÷0.12×4.85.（3.2×1.5+2.5）÷1.6（2）3.2×（

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

解题思路：根据乘法交换律和结合律。先计算0.4×2.25的积，再乘3.7比较简便。解题过程：0.4×（3.7×2.25）＝（0.4×2.25）×3.7＝