关于写老师严厉的作文

解题思路：借物抒情，借物是手段，抒情是目的。怎样才能通过借物达到抒情的目的呢？营造这类文章的手段是象征联想和类似联想。通过象征联想，由某种象征体联想到它具有的象征义，或由某种象征义出发去联想可表达的象

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时

老师的爱老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨,呵护着稚嫩的心灵.老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报

我的老师来自http://www.pequip.com.cn/a/201305/124580254.html师老师是我的语文老师.她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,

如果是描写老师的作文,可这样写（只能告诉你大纲）用一两句话描写你的语文老师的外貌、性格（不要太长,三行就够）写一~二件能够突出你的语文老师性格的事例（详略得当,重要的写多点不重要的写少点.注意分段,不

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

军训感受在这里,我的服装,要守军人的纪律,我们就是一个小军人既然是个小军人,我们就应该严格要求自己,一切听从指挥,而且要不怕苦,不怕累,不怕脏,像军人那样生活,像军人那样思考,像军人那样们要穿军人训练

英文,中文?再问：中文。再答：九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞

（我写了好久啊,虽然是半原创,望采纳）师爱如月光莫名的,心中突然有了孤独的感觉.老师你安慰我说:“孤独就像冬夜远山的空寂,又如深谷野花的孤芳.大概只能是完全心静后的了悟吧,像月光一样.”前不久的一个晚

其实很好写,新老师因为并不熟悉你,他也不了解你,他的严厉,是与温柔相衬托的,严厉是为了我有更美好的将来,而温柔并不是指看到我们的成绩后才有的表现,这只是因为老师本身有隐藏着这么一颗温柔的心.写的时候就

为什么在歌曲中只歌唱母亲,歌唱母爱；为什么只有母爱才是最伟大的爱；为什么只有母亲节；为什么…..!母亲固然是一种伟大的爱,但我认为父爱同样是一种伟大的爱,它能够与母亲相提并论,甚至超过母爱.我的父亲是

《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章.在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.文中生动而具体地描述了自己借书求师之难

我以前也和你差不多呀你最好多抓紧点写写实在写不完,就找你的朋友看看谁写完没参考一下别都抄哦~这样会对你不好的加油哦

第一次正式踏进科利华的大门,是在我一个月前的军训的那一天.　　我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师.我曾清楚地记得,那一天刘老师站在讲台前,微笑着看着那些前来报道的同学,一脸的亲切、和蔼.仿佛这些

严师出高徒教不严师之惰

先反思这件事情到底是自己的错还是老师批评错了,如果是自己做错了,跟老师说明并告知你有悔改之意.如果你没有错,还是可以和老师谈心,告诉他你的真实想法.

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

他安静地坐在讲台上,单手托腮,侧着头,望着窗外.在窗外,他看见：“忙碌在建筑物上的工程师们,抱着文件夹匆匆而过的科技工作者.”他转过头,对着正在自习的同学们,深切地说：“同学们,你们要好好学习呀!你们

老师在课堂上不苟言笑老师在课后与学生谈笑风生老师在办公室对学生语重心长再问：要老师说的话~~亲再答：老师在课堂上说：xx你在干啥你？注意听讲！老师对学生说：供你读书，你爹妈容易么？下课了，老师说：同学