关于初中开学的感觉

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

是六年级的学生了,还有半年就是初中生了,可我考不考的进都不知道,为此感到很郁闷.家里的人自然都希望我考的好,然后进一个好的学校,这样可以给他们争光.我又何尝不想考的好,这样自己也多了一些脸面.可在面对

开学的愿望时间就像那小河里的水,流走了我在小学里的五年光阴.一转眼,一个快乐的寒假又过去了,一个新的学期又迎面向我们招手.回想过去五年里,自己做了些什么?难道要留给母校一片空白的记忆吗?我希望在这小学

什么是怦然心动的感觉呢?你有过这种感觉吗?　　我有过这种感觉.一本书、一首音乐、一杯咖啡,又或是一个微笑、一句鼓励,点点滴滴,都是怦然心动的感觉.　　还记得第一次感受她的文字,是在S.H.E的一首歌《

今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了.当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想：“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了.”可在表面上还要装着非

时间过得真快,转眼间就要开学了,开学前的晚上,我的心情很激动,整晚都没有睡好,总是想着一个假期不见同学们变得什么样了?都长高了吗?……　　开学的第一天,我早早地来到教室,想不到还有比我更早的人,他就是

1读题目,了解题目要求,例如字数,体裁2看图,看看表达的是故事,寓言,还是比喻.思考图的中心思想.可以注意情节发展,事物变化,人物对比.3写作,根据画面上提供的线索,展开合理的联想和想象,进行种种必要

标题叫“扬帆起航”,左版画一些娱乐、运动,像我们班左版就画了一只猫在爬树.内容可以写些学习生活如何放松或者学习的方法.右版画一个红色的箭头里面写一些关于学习的知识.傍边画点书呀什么的.还有你做的是黑板

自制壁挂花篮材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀.制作方法：1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.3．去掉瓶

怦然心动的感觉我的妈妈虽然很烦,但直到现在,我才发现,妈妈的唠叨很有用.你听,“你看你,爷爷要来我们家住,全家都干净整洁,就你房间乱七八糟的,爷爷来都不想来了.你做完作业,赶紧收拾好才能睡觉.”第二天

今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到松山公园去玩.坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着

自己的事情自己做,就算我给了你答案也不符合实际.因为只有你才知道第一周的事实.

第一周也许会有很多的不适应不过到后来慢慢就习惯了因为初中的生活也不过就那样还是很好玩的.

一个愉快而又充实的暑假不知不觉地过去了.转眼又是新的一学期了,我想同学们该把心思转到学习上了,新学期的知识要比过去的"丰满",每一位同学要以新的姿态对待新学期.开学的第二天,我背着书包怀着喜悦的心情来

生活如梦,陶醉于梦中的我像是在寻梦,却找不到梦的终点,只看到我与梦的距离还很远.既然有梦,就要为梦的实现而努力奋斗.十几年了,不曾厌倦,不曾放弃,只为那传说中美丽的梦.从不敢放飞自己的心灵.因为有梦,

哈哈这要根据你的性格特点来介绍呀!比如你是个性格开朗、幽默的人,可以告诉大家：我是一棵高高的开心果树,长在XX城市的XX角落,无论是谁,只要你靠近我,我不但会荫护你,还会让你笑口常开…….呶!一个有爱

开学啦!经过一个寒假的休息与调整,我们又迎来了一个崭新的学期.走进教室,一声声“”叫得格外亲热.这声音,声声入耳,显得那样亲切.一股熟悉的气氛迎面而来,我又回到了这个快乐的大集体!新学期开始了,班里的

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哈,我今年刚上初一,你可以回忆回忆有趣的事啊,然后把自己心里想的全写上去,就行啦.我们老师第一天也让写的啊,不少于500字,我就这么写的,我写了大约1000字呢再问：嗯再问：太给力了，你的回答完美解决