关于在逆境中不利于人成长的辩论话题

在自由辩论中找到几个很出彩的问题,希图通过这样的问题一举打垮对手,让别人登时哑在那里或者一路被动下去……我想你们多少有这个想法,所以才会这么问.我认为辩论的关键在于逻辑构架.只有强大的逻辑构架结合生动

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献.即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感.他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米

我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.第二

项羽

对于生活的强者来说,逆境总比顺境好.“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”是可以磨练人的意志的.多难兴才,曾一度被认为定律.屈原被放逐而作《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曹雪芹举家食粥而写出了

优酷上有大专生辩论赛的视频…有场的辩题就是你说的这个,你去找下吧,很容易找到的

首先我不知道你是反方还是正方,逆境有利人才成长的注脚就是穷人的孩子早当家,以及：曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东,小时候因无钱买书,

过度打压,使其严重失去信心的情况下

从生理机制和心理机制两个方面来看,主要是心理上的,逆境容易导致人格障碍,心理扭曲,这样的人即使成为有知识有能力的人,往往也更容易走上极端,高智商犯罪就是典型的例子,很多时候疯子与天才的差别只在于一线之

逆境的环境比顺境要恶劣些,得到磨练的机会就更大.不是说处于顺境就无法学会处理挫折,只是因为经历得少,这种能力会弱一点.我们要给人才一个客观发展的舞台,当然.但客观并不代表一帆风顺.这个客观既包括了成功

1.强调顺境的起点高于逆境,有较好的基础,更容易成功.2假设你拥有财团,而别人只有公司,那么当经济危机来时,你就可以更好的面对,至少不会倒闭.3世界上是有命运一说的.毛泽东的孙子和你爷爷的孙子的命运不

从生理机制和心理机制两个方面来看,主要是心理上的,逆境容易导致人格障碍,心理扭曲,这样的人即使成为有知识有能力的人,往往也更容易走上极端,高智商犯罪就是典型的例子,很多时候疯子与天才的差别只在于一线之

环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事

★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外－－雨果1、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己.2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机

、逆境中的主观能动性.今天我们讨论的是一个比较性话题.成长是发展,发展就要靠动力.逆境给个体的积极发展提供的可能性是,他能够最大限度的激发人的主观能动性,充分发挥人的潜力,心理学上此类情况成为应激.《

逆境的环境比顺境要恶劣些,得到磨练的机会就更大.不是说处于顺境就无法学会处理挫折,只是因为经历得少,这种能力会弱一点.我们要给人才一个客观发展的舞台,当然.但客观并不代表一帆风顺.这个客观既包括了成功

“自古名人多磨难”.名人之所以成为名人,大多经过逆境的种种磨难.他们面对逆境,不怨天尤人,不误用叹哭泣；咬紧牙关,奋力抗争以不屈不挠的斗争精神,战胜逆境,成为胜利者.我们都应勇敢直面逆境磨难,用它来磨

环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事

天才儿童.

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“