关于学校的大课间活动作文怎么写

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!

体现儿童情趣的可能比较好

当下课铃一响,同学们一窝蜂的冲出课室,看!有的同学在做迷藏；看!有的同学在踢足球；看!还有的同学在打篮球呢!笑声充满整个校园.

早上,天刚蒙蒙亮,我就起床了,因为今天上午,我们要到部队礼堂开元旦联欢会了!走进学校,有好几个同学已经来了,后来许多同学也蹦着跳着来到了教室,互相打闹着,拿着荧光棒把玩.　　没多久,我们向部队礼堂进发

每个人都有快乐和烦恼.但最让我烦恼的就是我的体重问题.每当学校举行运动会时,那些体育项目都与我无缘,上体育时的体操锻炼,我都累得气喘吁吁,更别说那些跑呀、跳呀的活动了,运动会上我也只有给别的同学加油鼓

风.你看,操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬,就左一脚,右一脚,前一脚,后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去,我看着他们轻松快乐的样子,不禁脚也痒痒的

清脆的下课铃声一响,同学们象一群野马争先恐后的奔出教室.看,操场上一下子热闹起来.同学们都到操场上玩要.你看,有的同学在跳绳,他们跳来跳去,像小猴子一样灵活；有的小同学在练习投篮,逗得旁边的同学哈哈大

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1、第一段总写你对大课间的的评价；第二段围绕评价展开,可从同学们的大课间的对话、动作及神情入手；第三段也照应开头就行

中学大课间活动方案一、指导思想\x09为贯彻落实教育部2011年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发

大家要多活动

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandb

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下课.学生们高兴的跳了起来,就像脱缰的马.看,他们中的一些已经离开座位打闹着.他们的尖叫声和欢笑声不时.有的并没离开座位.他们利用最短的时间内玩游戏.有时他们说的这么严重,有时会出现这么有礼貌.有的坐

“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛

childhood,memory还有理查德的钢琴曲都不错

“叮铃铃,叮铃铃”,下课的铃声响了,操场上立刻沸腾起来,同学们有的在跳牛皮筋,有的在打篮球,有的在翻单杠,还有的在跳绳&hllip;&hllip;瞧!一个女孩正在全神贯注地踢毽子,“1、2、3、4&h

今天下午上完第一节课,刘老师带我们出去玩.刘老师把我们领到了“体育小天地”.让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去,先是男生走,后是女生过.我们走的时候,男生都说我们不敢走.我想：我一定要让他们看看谁厉

丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!课

在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动.那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂