关于小鸟对话的作文怎么写

人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封信台湾的小朋友：　　你们好!　　我们要团聚在祖国妈妈的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖.一想到这,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信.　　我们虽然没见过

你看过话剧吧?话剧以对白为主.你的作文可以设定一个情境,然后写俩人或几人对话.

小鸟的心声从我懂事起,就住在一棵又高又大的树上,树上的叶子郁郁葱葱,树下的土地又松又软,树干又粗又壮.地上的草丛里五颜六色的花在悄悄开放.蝴蝶姐姐,蜜蜂妹妹,也经常来这里和我一起快乐地玩耍.对了,还有

对于考试或学校的作文,若对话要写记叙文,可以采取各种方式,但不要分段.比如：他说：“”.“”,他说道.对话很多繁琐的话可以直接陈述,间接引语或省略人称,“……”“……”“……”建议作为作文别分段,（写

今天是一个阳光明媚的星期六,我起了床,拉开了白色的窗帘,慢慢地舒展开了手,和煦的阳光照着我,我感到很舒服.这时,我看见对面屋顶上站着一只小麻雀.　　突然,那只小麻雀说起话来.他说：“你们人类怎么这样,

“叽叽——”一只小鸟突然从空中坠落在我的脚边,一双翅膀不停地在地上扑腾,显出了恐惧的神情.我小心翼翼地把小鸟拾起来,放在一块软绵绵的布上,把它带回了我美丽的小房间,并好奇地询问它为什么会到这儿来的.“

ird[英][bɜ:d][美][bɝd]n.鸟,禽;少女,姑娘,人,家伙,东西;飞机,火箭,导弹;vi.观察和辨认鸟;捕鸟,打鸟;

今天中午,太阳高高地挂在天空,而我,却闷闷不乐地望着蓝天.突然,一只美丽的小鸟展现在我的眼前,我定睛一看,这只美丽的小鸟身披一身洁白晶莹、似雪如玉的“衣服”正叽叽喳喳地叫呢!我看了又看,没想到那只小鸟

在第四单元的语文试卷中,最后的作文很多同学都失了分,不是因为大家不会写,而是很多时候没有审题,用自己以为的方式,拿起笔就写,因此走题,没有中心的文章很多.这是一篇和我们以往的看图写话,记叙文是不一样的

最佳答案假如我是一只小鸟,我就能做我想做的事情.这天,我在天空中飞翔着,看见一只虫子在老树上吃叶子,我飞快地冲过去啄起虫子,停在树上,慢慢地享用着我的美餐.有一次,我看见我的好朋友被一个猎人瞄准着,我

ird还是亲要找比bird再不普通点的词?

“我是一只小小小小鸟,飞呀飞呀飞的比天高,我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱!”我唱着歌,在广阔的天空中无拘无束的飞翔.我自由,我快乐,我没有任何烦恼!忽然,我的眼睛为之一亮,多么一片耀眼的翠绿呀!我快

在美丽的大森林里,动物们都是朋友.　　一天夜里,大家睡得正香,突然暴风雨来临.哎呀!只听一声惨叫.噢!鸟儿们的家被暴雨冲塌了,鸟儿们艰难地在水里挣扎着.　　第二天一早,阳光照在田野上,在树梢.大家和往

黄莺.”你歌唱什么?“”春天来了.“”你喜欢什么?“”歌颂春天.“”你做些什么?“”自由飞翔.“

在我的印象里大唐的玄奘也就是唐僧大师是一个文质彬彬、玉树临风的一代名人.我每天12点46分就在电视前收看《百家讲谈》,由复旦大学钱文忠教授讲演《西游记》里有关您的故事-----从支那国到佛门圣地的过程

这是一篇和我们以往的看图写话,记叙文是不一样的.在作文题目中间,明确的要求有以下几点：1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容.3.对话中的标点符号,也就是关于冒号和引号的使用.在我们的课文中,老师已经

救小鸟亮亮家的窗户前有一颗高大挺拔的大树,大树长的郁郁葱葱.树上有个美丽的鸟窝,里面住着五只可爱的鸟宝宝.每天清晨,鸟宝宝都会对着亮亮家的窗户,叽叽喳喳地叫着,好像在说：“亮亮,快起床,要上学去了.”

假如我变成一只小鸟想要飞却怎么样也飞不高也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠每次到了夜深人静的时候我总是睡不着我怀疑是不是只有我的明天没有变的更好未来会怎样究竟有谁

（1）有个老外到唐山去旅游,住在当地一户农家里.早上起来,看见院子里有只猫,就逗猫玩,这时候这户人家的老太太出来了,就说：“鼓捣猫呢?”来外还以为是问“早上好”,于是就会了一句“Goodmorning

我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭