关于探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系该实验需要设置空白对照组的同时也需

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 22:13:34
高中生物课本中“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验讲解!

血细胞计数板的使用:①取清洁干燥的血球计数板,加盖玻片盖住网格和两边的槽.②将待测菌液充分摇匀后,用无菌吸管吸少许,由盖玻片边缘或槽内加入计数板,使其自行渗入计数室内,计数室内不能有气泡.静置5-10

高中生物课本中“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,需不需要重复实验?对照实验?

不需要,只要定时检测数量即可,对照试验的话,就是原始数量,重复试验是不需要的,只要列张表,就会发现变化的~

高中生物必修3实验培养液中酵母菌种群数量的变化需要重复吗?

许多练习的标准答案是不需重复,原因是不同时刻取样时,酵母菌数量随时间在不断变化.换言之,取血球计数板计数时,可取多个方格取平均值.但本实验可以不重复做.因为取多个方格已经可以排除误差情况.

探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中利用血球计数板计数前不能对试样进行释稀 为什么错

当培养液中酵母菌浓度较高时,计数板上每格内酵母菌数量太多不便于计数,可以取培养液进行稀释后再计数~~

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列说法正确的是 [ ] A.对于酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法 B.

实验的目的是观察【酵母菌数量的变化】,应该做多组实验观察统计数据,如果不加酵母菌毫无意义.C所说的这种设置空白对照的方法一般在探究实验观察的自变量对实验对象有何影响时用,如探究营养液的不同浓度对植物生

探究培养液中酵母菌数量的动态变化

1、使得菌体分布更均匀,计数更准确2、可以不用3、一般重复试验获得的实验结果数据更可靠4、稀释个几倍试试5、直接数数量就可以了

生物必修三,培养液中酵母菌种群数量的变化答案

1、对一支试管中的培养液(可定为10ml)中的酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待

在探究"培养液中酵母菌种群数量的变化"中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2mm*2mm)内酵母菌数

1毫升=1000立方毫米10毫升=10000立方毫米小方格的体积:2毫米*2毫米*1毫米(厚度)=4立方毫米10000除以4等于25002500*13=32500个所以10mL培养液中酵母菌的个数约为

对探究培养液中酵母菌种群数量动态变量的叙述正确吗?:前将培养液滴在计数板上轻盖盖玻片防止气泡产生.

不正确,应该先放盖玻片,然后用吸管吸取培养液,滴到一侧看书上68页.希望得到采纳啊

探究 培养液中酵母菌种群数量的变化

大致就是这样.先呈S型上升后下降.

关于实验“培养液中酵母菌种群数量的变化”中的表格设计问题

主要看你探究的是什么内容,如果仅仅是探究培养液中酵母菌种群数量的变化,提供一定体积的培养液,其他条件均适宜,可以用下表(见图)如果想同时探究温度高低、有无培养液、PH高低就可以分三组,每一组只改变这三

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了①--⑤操作,其中操作正确的是(  )

①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,能进行有氧呼吸,大量繁殖,①正确;②吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,②错误;③

在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中.实验步骤如下:1、将10ml无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中.2、

首先,为什么要稀释,因为菌落培养的后来,细菌在试管里大量繁殖,浓度非常高,不稀释的话会导致细菌集结重叠无法精确计数,必须稀释才能数清楚,到时候再乘以稀释的倍数就可以了.关于公式,A是你数出来的细菌数目

培养液中酵母菌种群数量的变化

2使酵母菌分布均匀减少误差5用表格记录,横着表示天数,竖着几行表示每次数的个数,(每天都要多测几次减少误差)最后一行再来个每天平均值6先稀释一定的倍数,再计数,数完后乘以稀释倍数就可以了.

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是 ( )

正确的是D再问:不正确地,写错了。。。再答:那就是B因为不能用力擦,会磨损

探究培养液酵母菌种群数量变化的几个疑点

测浑浊度只是一个大概,有时候作观察记录,用大,较大,很大之类的,好像是一个意思测数量要用血球计数板的方法:格子里的个数*格数*稀释倍数*培养液总体积/样液体积

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是(  )

A、在测量浑浊度时,只需要对培养液进行观察,并不需要每次镜检计数,A正确;B、酵母菌是出芽生殖,但计数时酵母菌的芽体不是独立的个体,因而不应作为个体计入在内,B错误;C、种群数量达到最大值之前,增大率

(2011•江苏二模)在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:

A、该同学实验操作中有3处错误:(1)吸取酵母菌之前应将试管震荡摇匀;(2)酵母菌生存的适宜温度是18-25℃,所以不能将酵母菌培养液放置在冰箱中;(3)应在每天相同时间取样计数.A正确;B、在实验前

生物实验探究酵母菌种群数量

这个要用专门的计数器吧.