关于描写景色的作文

描写景色四年级作文a******|900字|2013-10-1511:00[描写景色四年级作文]描写景色四年级作文金色的秋天已过,冬天迈着沉重的脚步到来了,描写景色四年级作文.冬,虽是百花凋零,寒气逼

校园秋景　　深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.　　秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.在公园里,到处都可以看见这

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净

人云：“不到晋祠,枉到太原.”又有人说：“初到太原的人,不去参观晋祠,犹如外国友人到北京未去游览紫禁城那样遗憾.”所以到了太原一定要去晋祠看看.晋祠位于山西太原市西南悬瓮山麓,是集中国古代祭祀建筑、园

春天乃最美好的季节,俗话说：一年之际在于春.我爱春天应为他不像夏天那样热,也不像冬天那样寒冷!我爱春天.春天来了,万物复苏的季节.桃花的开放象征着春天的到来桃花林中一朵朵花正在竞相开放,美不胜收.他们

近日,一起随团游览了“五岳之首”——泰山.攀登的辛苦与登顶的喜悦自不必说,倒是这途中六千六百余级石阶之侧的山间幽景却令我把玩许久.总结下来,也就是“幽”、“秀”二字.　　抵达红门已是晚上十一点钟了.抬

春光充满着生气,遍地的野草,幽伏在地上,在每平方尺的绿色之中,总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着,似乎她们的风姿与面貌有些特殊.嫩绿的麦苗,受了微风的吹拂,显出袅娜窈窕的姿态,妩媚地谈笑.小沟里的

秋景你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳.你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪；近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一

秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见秋天

夏“宁静的夏天,天空中繁星点点……”这首歌把我心目中的夏天给唱了出来,让我一直忘不了.早晨,天空雾蒙蒙的.小草和大地刚刚睡醒,小草的头上还顶着点点小小的露珠,就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹.柳树也有一点

爸爸为了让我了解乡村生活,决定在“五一”长假期间带我去六横的大奶奶家,顺便去探望一下他们.今天,天气晴朗,我们高高兴兴地来到了六横龙山.还没进家门就远远地看见大爷爷头戴一顶草帽,手拿一把锄头正在田里干

描写秋天景色的作文:秋色无限的遐想　　秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢

九寨仙境-童话般的存在再问：刚好，我第一段就有童话般的。。

剩云残日弄阴晴.晚山明.小溪横.枝上绵蛮,休作断肠声.但是青山山下路,春到处,总堪行.当年彩笔赋芜城.忆平生.若为情.试取灵槎,归路问君平.花底夜深寒色重,须拼却,玉山倾.

秋天的景色　　秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.　　秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.

春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿蹦跳着走来了.　　初夏时节,各色野花在暖风的吹拂下都微微地绽开了笑脸.红的,紫的,粉的,黄的`````````它们像绣在一块绿毯上的灿烂斑点,闪耀夺目；成群的蜜蜂

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天.冬天是心灵的年轮.冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望.冬天来了,春天还会远吗?”冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜.冬季的来临,也让万