关于梅花的高中作文

走进高中走进青春终点是不可言喻的静,起点是无端莫名的痛苦.于是在上苍的安排下,一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上.从童年的小学到朦懂的初中,一份一份地艰辛汇聚在一起,伴着那份

飞扬的青春　　青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有

梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放

它,不惧怕寒风呼啸;它,在寒风里盛开；它,为雪白的大地或枯黄的大地添加了一丝色彩；它,在寒风的吹拂下绽开这笑脸.它就是梅花,它不仅是花中四君子之一,还是岁寒三友之一.我,不仅喜欢它的美,还喜欢它那高尚

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

不经一番彻骨寒怎得梅花扑鼻香

今天早上一大早起来,就听到了呼呼的风声.往窗外一看,乌云密布——想必是今年台风登陆了.漫步在街上,街上少了往日的喧嚣——人寥寥无几,商店也停止营业了.一阵阵狂风吹来,吹得人睁不开眼.往前迈一步,都如同

秋去冬来,公园的梅花迎着北风陆续绽开,你看铁铸一样的枝条上,挂满含苞欲放的花蕾,有些已经缀满了怒放的花朵,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,阵阵清香扑鼻而来；茂密的枝条把俏丽的花朵连成一

读了《难忘的一课》这篇课文,我感到台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意.课文主要写了抗日战争以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾老师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里

像梅花一样的人在春夏秋季,都有美丽的花儿绽放,唯独在冬季,这些花儿枯萎了.但只有梅花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.每次看到梅花,就会想起王安石赞美梅花的一首诗：墙角数之梅,凌寒独自开

光阴似剪,日月如梭,一转眼,一个学期的时光就这样逝去了,也不容你有些留恋,回想往事,心中有一些感慨,在这些年中,我付出了什么?又收获了什么?收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想：咦!不对噢,没有付

高中作文一般写议论吧,下面是哈佛大学研究生总会主席朱成的实例,可以当做例子辩证.后面有感悟.一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后.这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.\x04\x03\x04\x03无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故.\x04\x03\x04\x03待到山花烂漫时,她在丛中笑.\x04\x03\x04

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墙角数枝梅,凌寒独自开再问：再问：你会吗再答：第一个用0.25x40x368再答：第二个用7.8x10再答：第三个用(12.5x8)x(2.5x4)再答：会了吗再问：会了再问：再答：哪一题再问：全部.

梅我一直都不明白,为什么在百花之中,中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?是因为它美的缘故么?是的,它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕.像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间.“千白丛中一点红”.开得刺

最爱陆放翁,零落成泥碾作尘,只有香如故.1、《墨梅》【元】王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.2、《早梅》【唐】张谓一树寒梅白玉条,回临村路傍溪桥.不知近水花先发,疑是

[关于信念的高中作文]信念,是人所散发出的一种意志美,关于信念的高中作文.它将带领你持续不断地拼搏,勇敢向上的奋斗,它是一种高贵的而又不可轻易抹灭的气节.信念,是人经磨炼出的一种顽强美.它将使你的意念

梅花,我赞美你梅花,虽不及月季之梅,也不比牡丹之傲气,却成为古今文人墨客赞美的对象,为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!　　冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,

我一直都不明白,为什么在百花之中,中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?是因为它美的缘故么?是的,它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕.像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间.“千白丛中一点红”.开得刺眼