关于种树的小作文

定语后置：凡长安豪富人为观游及卖果者宾语前置：吾又何能为哉?这是两个重点词类活用：还有什么使动（、意动（驼业种树的业,解释为以……为职业）为动（泣之三日的泣,为……哭泣）反正很多很多的什么名作动名作状

PlanttreeIt'sasunnyday.I'mveryhappy.I'mgoingtoplanttreeinmygarden.HowdoIdothat?First,Icangototheplan

我给你范文好了,这是我以前写过的作文.“爸爸,我们今天要去做什么?”8岁的小杰克问大杰克.大杰克抡起一把斧头,说：“我们去森林.”约莫10分钟后,大杰克和小杰克到了森林里,大杰克拿起斧头对着一棵小树就

First,digahole;第一,挖个坑；Second,putthetreeintothehole;第二,把树苗放进坑里；Third,puttheearthbackintothehole;第三,把土

黄山登上一千八百多米的高处纵览,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地擎天,峥嵘崔嵬.青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚,在这里升华,赋予它超凡脱俗的品质

清明节的悼念　　但凡有人想起清明,总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.”正是它,带着人们的哀思,在一人又一人的心中吟唱!清明节,是我们中华民族祭祀前辈,缅

Tree-plantingisveryimportanttoourenvironment.Firstofall,treescancreatemoregreenandmakeourenvironment

保卫家园——卢沟桥战士　　他们,是一支英勇无畏的中国守桥士兵.在抗日战争中,他们不顾自己的性命,冒着敌人的炮火,手举大刀,像敌人的头上砍去,日本人被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃.一次次的出生入死,他们都用自

解题思路：可以采用先总分的表达方式，先概括地写出自己对读书的痴迷，之后通过具体的事件，证明自己读书的迷恋程度，结尾通过抒情议论写出自己从阅读当中收获，对自己未来人生的影响　。文体适合写成散文或记叙文。

对比可以突出事物的特点,显现事物的差别,加强说理的力度,甚至收到不言自明的功效.本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比；有论述性的,如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评.映衬就是互

草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧.这一切都是信念的力量,

可爱的小金鱼我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼.3只金鱼颜色不同.其中一只是黑色的,两个眼睛鼓鼓的,像两个小皮球,嘴一张一合,尾巴一摇一摆,两边的鱼鳍像船浆,向前摇动着.我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴

蚂蚁又是一个晴好的天气.蚂蚁们也派出食物搜索大军,在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥,想看看它们是怎么对付这块食物的.一只蚂蚁发现了这块桃酥.它绕着桃酥转了三圈,然后又尝了几口.按照其它文章所写的,它

March12thisTreePlantingDay.Thisyearourschoolboughtenoughtreesbeforethatday.Onthatday,wedidn'thadclas

Chooseatleastafivetosix-foottreegrowntonurserystandards.Selectasitewithenoughroomforrootsandbranches

摘要：啊,真是太棒了,居然在河边植树,不用跑大老远去打水了!我先放下树苗,想和王璞一起挖坑,但我们都没有锹,我只有一个小铲子,只能凑合着用了.我先捣了几下,把土弄松了,再开始挖,结果却碰上了石头.我生

我在家长的同意下,来到了,公园的一个小草坪上躺下静静的望着天空.突然一只小蚂蚁在我手中爬过,我认真的看这它······在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣

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Yesterdayafternoon,mygrandfatherandmotherhousetoplay.Grandfatheristoseeshovelsinhand,readyatthedooro

我和妈妈正骑着车子向我阿姨家驶去,我心想着那只长久不见的乌龟,现在又会怎样呢?不知不觉中,我就来到了阿姨家门口.刚一进门,我迫不及待地去看那只乌龟.大厅桌子上放着一个大缸,里面的乌龟像一块墨绿色的大石