关于老师的好作文400字左右的作文

心情不好的时候,到远处去走一走.到一座大桥的一端去看夕阳,再到另一端去欣赏夜幕.到很远的地方,随便找一个擦肩而过的女孩儿,告诉她相遇是一种美丽的缘分,或者躺在寂静的草地上仰望天空,把心事报托付给时时耳

她,有瘦瘦的身材,长长的头发,常常一身休闲打扮,性格热情,对人温柔,你犯了错误,她会给你机会,让你改正,如果你接二连三地犯了同一个错误,她会很严厉的批评你,毫不留情.但是她在我心目中却有慈母般的关爱和

我就不打文章了如果是有什么要求的话,就像：老师,我想对你说,如果作业再留少点就好了.或其他请求时,建议你前面先说先老师有多好,再提要求提纲：1：开头,老师,我想对你说,******2：赞美之类的话,网

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

感谢您老师尊敬的**老师：又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此第20个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您：辛苦了,亲爱的老师们!你们推崇真诚与廉洁,因而你们

爱耳日：让孩子倾听世界的声音3月3日是第十二次全国“爱耳日”.耳,人类语言的窗户,是不可缺少的听觉器官.它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里.没有了它,那你的世界将变得暗淡无光,精彩就将远离我们一步.

感恩老师花开了,花谢了,春去了,春又来了,七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度.一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴.对于老师,我一直尝试着探索着,为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和.为什么在蠢蠢欲动之下

夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课.老师,我想轻轻对您说：老师,您该休息了.多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含

我们的语文老师瞧!一头乌黑光亮的头发,细细的柳叶眉,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,玫瑰般红的嘴唇,这就是我们的语文老师——余老师.你一看到这清秀的面容,就知道她一定是个和蔼的老师.当然,让我给你说说吧.

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子,是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人,是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰.更是老师的循循善诱让我们勾起对知

失败的感觉：吸引读者注意写一件失败的事,但是写出自己从事中明白了一件道理,写以后怎么做.点题：失败乃成功之母.写作就是要写别人想不到的,但是得写出的只得道理!

当老师是一项艰巨的任务,是一项辛苦的任务.老师就像一棵红烛,虽然红烛的燃烧是短暂的,可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的,是万古常青的!感谢您老师,是您让我们成为充满自信、能超越自己的人.你的所

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

望采纳!老师的笑笑,是人的一种本能,是一种感情的传递.笑是多种多样的,有大笑、微笑、奸笑、冷笑、狂笑……可真是数不胜数.今天,我主要就来谈一谈老师的笑.老师的笑也是多种多样的,有开心的笑、欣慰的笑,还

I'mastudentofGrade2.IlikemyEnglishteacher.Sheisalittlestrictwithus.Sheisnotbeautifulandrich,butsheis

有你真好无论是大雁惊风,霜叶层染,还是雷雨横空,雪压莽原,与你相伴的日子里,我那洗尽铅华的心灵,在睿智与激情的荡漾,有你真好!吾言何人也?

感谢老师,您就是一根蜡烛,照亮了我们,自己却被燃烧而尽.从我牙牙学语时,就与您相识；当您表扬我时,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的；您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵,我如同一颗小树苗,经过阳光的滋

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老师你以前是那么的让人尊敬那么让人感到亲切因为你总是在我们有困难的时候伸出援手你不管是再笨的学生只要有不会的知识你都会不耐其烦的来给我们讲你总是告诉我们不可以说一些让同学反感的话可是你又在今天彻底的伤