其真文王丶孔子丶屈原之徒

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 21:48:14
英语翻译原文:九歌者屈原之所作也.昔楚国南郢之邑,沅湘之间,其俗信鬼而好祠,其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神.屈原放逐,窃伏其域

译文《九歌》,是屈原所创作的(作品).昔日在楚国的南郢等的城邑,沅江与湘江之间一带,民间迷信鬼神并且喜好造祠,而且一定作歌舞音乐以取悦于诸鬼神.屈原被放逐,隐伏于那里,心怀忧愤痛苦,愁思绵绵,愤懑不已

关于孔子 "知其不可而为之"的评价

子路宿于石门①.晨门②曰:“奚自?”子路日:“自孔氏.”曰:“是知其不可而为之者与?”这是原文.这句话大意是说,明明知道自己所做的这件事在有生之年也不一定能成功,却仍然坚持下去.如果按楼上那个说的“明

《梅花草堂集?》将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”让我们领悟到兰{ }的{ }品性?

《梅花草堂集》将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰洁身自好、高洁的品性.

关于孔子知其不可而为之的评价

或许当时不可为,高行百练历千锤,倘若仲尼曲现实,不可而为还有谁?-就是因为孔子有"知其不可而为知,虽千万人吾往矣"的精神,他才为千秋万世人所景仰.而苟安妥协的人,最多也不过成一名政客,而无法在精神道德

孔子为什么都知其不可为还为之?

个人认为``首先“知其不可为”是肯定不可为之事是正道``如果是旁门左道``就不纳入“知其不可为”之事中`既然是正道``当然有阻力````能否逆流而上```精神之所在`

孔子用“其入之不亦深乎”比喻什么?

《说苑》建本篇记录孔子和弟子子路关于学的一段对话.子路曰:南山有竹,弗揉自直,斩而射之,通于犀革,又何学为乎?孔子曰:括而羽之,镞而砥砺之,其入不亦深乎?白话文意思大概是:子路问孔子说,南山上生长一种

老子/孔子/屈原/按年代排序

1.老子2.孔子3.屈原老子:生卒年不能详考,大约生于前580年孔子:(公元前551年——公元前479年)屈原:(战国约公元前340-前278)

孔子知其不可而为之

出自《论语·宪问》:“子路宿于石门.晨门曰:‘奚自?’子路曰:‘自孔氏.’曰:‘是知其不可而为之者与?’”意思是明知做不到却偏要去做.表示意志坚决.有时也表示倔强固执.

孔子的知其不可而为之思想

从义的观念,孔子推导出“无所为而为”的观念.一个人做他应该做的事,纯粹是由于这样做在道德上是对的,而不是出于在这种道德强制以外的任何考虑.《论语》记载,孔子被某个隐者嘲讽为“知其不可而为之者”(《宪问

孔子、屈原、司马迁、祖冲之的身份、主要贡献

孔丘(前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼.排行老二,汉族人,春秋时期鲁国人.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.编撰了我国第一部编年体史书《

孔子说:“则其_而从之,其_而改之.”(汉朝的)

择其善者而从之,择其不善者而改之它包含了两个方面:一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的精神.这样,无论同行相处

孔子 屈原 哪个前

孔丘(前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼.排行老二,汉族人,春秋时期鲁国人屈平(约公元前339年?约公元前278年?)字原,通常称为屈原,又自云名正则,字灵均,汉族,战国末期楚国丹阳

师说中孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.包含着怎样的道理?

这句话字面意思通俗的讲是孔子向这些不如他贤达的人求教,说明任何人身上都有可学之处,择其善者而从之嘛,要谦虚一点

其的文言文的意思 1.其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?2.其子好骑 意思一样么?

不一样.1“其”是单纯的代词,意思是“他们”;2“其”是表示领属关系的代词,意思是“他的”.

孔子、司马迁、屈原、苏轼、李时珍、祖冲之 他们各是哪个朝代?

孔子:春秋司马迁:西汉屈原:战国时期楚国人苏轼:北宋李时珍:明朝祖冲之:南北朝

孔子用“其入之不深乎” 比喻什么

孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”括:箭的尾部.镞:箭头.孔子说,在箭的尾端加上羽毛,它的飞行就更加稳定;在箭的头部加上箭头,它就能射入更深.后天学习就是这样一个持续不断地粘贴羽毛、磨砺