养花中作者两两次提到腰酸腿痛,是在抱怨花么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 17:12:18
想家阅读答案 文中两次提到蜡烛,表达了作者怎样的感情

作者两次提到蜡烛,一次说蜡烛流泪,一次说蜡烛搅动心绪,蜡烛流泪和蜡烛搅动心情都是摹其形态,表达了作者在异国他乡想家、想念亲人的浓烈的感情.

《养花》的作者是谁?

老舍(舒庆春)

作者诗中为何提到千里雁、九秋蓬

以它们喻自己,说明自己和它们一样远离家乡远离亲人,表达自己的思乡和思亲之情

《养花》的课后问题:作者从养花中体会到那些乐趣,用课文的具体事例来说一说

乐趣有:以养花为乐.(第一自然段)入门之乐.(第三自然段)劳动之乐.(第四自然段)成果之乐.(第五自然段)以忧为乐.(第六自然段)事件自己概括了.养花的目的(爱花)【以养花为乐】养什么花(好种易活得花

《养花》中作者从养花中体会到的乐趣,什么是养花的乐趣?

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

老舍文章养花一文,作者从养花中体会到哪些乐趣?

老舍先生爱花,把花当做朋友,所以他养花的乐趣在于“情”,在于“过程”不只是结果;花开的大小都不计较;花虽然多,但是没有奇花异草,在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣;劳动的乐趣;夸花、赏花、赠

初一语文:阅读 哭泣的圆明园 答案 作者两次提到流泪 两次所含意义是否相同 文题含义

第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的伤痛,为民族耻辱的历史而感到悲伤.第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈,为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀再问:文题含义再答:16:.“哭泣的圆明园”1:圆

《养花》 要求作者在写出养花中劳动方面的乐趣 明天老师会骂的

要是赶上狂风暴雨或天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多么有意思

作者从养花中体会到养花的乐趣什么是养花的乐趣

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

文章就不给了= =1.文中两次使用了“腰酸腿疼,热汗直流”,给人____的感受.表现了作者_______________

真实勤劳,爱劳动,爱生活.1.给了知识2.有了情趣3.比药还好,可以身心自益

腰酸腿痛,这个词语哪个字错了吗?

字没错,但人们习惯说“腰酸背痛”或“腰酸腿软”.

腰酸腿痛属于什么词?中性词么?还是贬义词还是褒义词?

腰酸腿痛是中性词.其次褒义词:欣欣向荣、和蔼可亲、诲人不倦、视死如归、胸有成竹贬义词:丢盔弃甲、损人利己、凶神恶煞、守株待兔中性词:不约而同、拜师学艺.(仅供参考)

《养花》中说搬运花草让人腰酸腿疼,热汗直流,可作者为什么觉得这多么有意思呀?

搬运花草让人腰酸腿疼,热汗直流,是指身体累.而又说有意思是指心理.这就是人生.本文通过写作者养花实践,切身体会到养花的乐趣,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识.抒发了作者热爱生

养花中作者体会到什么乐趣具体事例

老舍先生爱花,把花当做朋友,所以他养花的乐趣在于“情”,在于“过程”不只是结果;花开的大小都不计较;花虽然多,但是没有奇花异草,在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣;劳动的乐趣;夸花、赏花、赠

老舍文章养花一文,作者从养花中体会到哪些乐趣?举具体事例

劳动的乐趣,帮助人的乐趣,伤心的乐趣,看到花开高兴的乐趣.

老山界中两次提到火把,作者这样有何用意,写看法

第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状,火把跟星光相接,暗示路陡山高.第二次写火把,展示了“奇观”的细节,描写细致、生动;看法你自己想吧,就是写长征……什么什么的,你懂的

安塞腰鼓中两次提到黄土高原,其作用是什么

强调是我国陕北地区的特色,并且也说明是中华民族的一种特色

作者从养花中体会到养花的乐趣,什么事养花的乐趣

有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.

《养花》是() 的散文,写作者在养花的() 中,体会到了养花的()

《养花》是(老舍)的散文,写作者在养花的(实践)中,体会到了养花的(乐趣).

《养花》中作者老舍为什么感谢花草?

1.养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节,对身体和精神都有好处,比吃药效果还好.2.体会到”不劳动,连棵花儿也养不活“.3.“夸”,“赏”,“赠”养花使人喜悦.总之,养花使作者体会到乐趣:有