写一句描写西安用上排比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 05:02:56
急求一个关于描写季节的排比句,用上拟人手法,只能写季节!

春天的雨,细腻而轻柔,给山野改变单调的容貌;夏天的日,火红而激情,给树林增加无尽的力量;秋天的风,怡人而清爽,给田野创造丰收的甜蜜;冬天的雪,雪白而冰凉,给大地盖上温暖的棉袄.我喜欢春季,爱它的温暖,

描写晚霞的句子 用上比喻、拟人、排比的修辞手法

啊!晚霞,多么奇丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞.一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛

对印象深刻的某个场面进行描写,用上排比,反复等修辞手法,200字

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

描写一个长城的片段(百字以上),用上比喻和排比,

不朽的长城在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城.站在亘古的长城,看枫叶正红的山山岭岭.眼前是如诗如画的山峦,脚下是郁郁葱

写一个描写桃子的句子,用上比喻和排比两种修辞手法.

一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答.

有描写山和水的句子吗?用上排比修辞手法,各写两句!急

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.秋风,吹走了繁花似锦、百鸟争鸣的夏天,向人们推出了一幕幽美的秋景图,一种清

描写植物,景物句子.(用上排比,拟人,比喻三种修辞手法)

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃

仿写下面句子,用上比喻、排比等修辞手法.描写春天!

你悄悄地走来,走进花园.看,花园生机勃勃,小喇叭似的牵牛,太阳似的菊花,云朵似的牡丹,锣鼓似的兰花.绿油油,金灿灿,白花花.好漂亮呀~再问:还有咩??

用上流连忘返写一句描写环境的句子

1、美好的景致令游客流连忘返.2、望着西湖那美丽的风景,我流连忘返.3、冰心《三寄小读者》:“你一旦进入了生活知识的宝库,你就会感到又喜又惊,流连忘返.”其实造句你只要懂得词语的意思,就能想出几句啦!

请你描写一下当地、当季的“大自然的语言”,用上拟人、排比的手法.(夏天)

夏天就像一个打铁的老头,一会儿把大地烤的炙热,好像要烧着了似的;一会儿又是瓢泼大雨,把世间又变成了海洋.欢迎到中部来看海!

急求描写木兰花外表、花语的句子,最好用上排比句等手法,.2天之内给.

木兰花,清硕香大的花朵,恰似清晨浣洗的少女,亭亭玉立,又似粉妆玉琢,幽雅飘逸.\x04\x03它的叶有的呈倒卵形,有的呈倒卵状长椭圆形,微微的香气,清雅悠长,她的灵魂是高尚的,不可亵渎!

描写夏天的一段话,用上排比句式.

1、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去.2、夏天是个变脸的季节,它时而哭,时而笑.一会儿晴空万里,碧

描写当地当季 大自然的语言 用上 拟人排比的修辞

清爽的秋季迈着轻盈的脚步悄悄来到我们身边,凉爽的秋风亲吻着林海,饱满的果实挂满了枝头.五味子的红艳,松塔的浅绿,山葡萄的润黑,榛蘑的微黄,五颜六色的炫丽如一首鹿鸣鸟啼的山歌,赞美讴歌着林区的秀美.

描写一下春天的景象,要求用上排比和比喻的修辞方法

春天来了,看!燕子从南方飞回来了;小鸟在枝头唱起了欢乐的歌;柳枝摇着长长长的辫子;河水丁冬丁冬地弹起了琴.春天的景色真美啊!

请你描写一下当地,当季的“大自然的语言”,用上拟人,排比的修辞手法.

初春的南国,烟浓雨润,如怀着心事的少女,时则笑容明媚如阳光倾洒,时则蹙眉滴泪如细雨迷离.行走在高大的榕树下,低垂的枝蔓顺着清风飘荡,校园里雾气弥漫,阳光透不进来,整个心情仿似这温润湿漉漉的季候风,似有

写一个描写友谊的句子,要用上排比和设问还有比喻的句子.

1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.2.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏

描写母亲外貌的句子(用上排比)

是从什么时候开始,母亲乌黑的头发开始多了银丝,母亲白皙的双手开始变得粗糙,母亲明亮的双眸开始变得模糊.再问:能不能再给我一篇200字的作文,题目一样再答:题目是什么母亲的外貌?光写外貌?再问:恩,母亲

用一段话描写下课后老师拖堂,同学们心理神态,用上比喻和排比

下课了,但老师既然滔滔不绝的讲个不停,同学们像热锅上的蚂蚁,有的同学心早就飞远了,有的同学表现得很是生气,但又不肯大声说出,有的同学也和周围人开始谈天说地了,只有那学霸们还吭哧吭哧的记着笔记

描写植物的作文,用上比喻拟人排比的手法

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

学习是一件享受的事求这篇作文的开头.要景物描写...还要用上排比.

是啊,当我经过努力取得成绩比任何事都要高兴,尽管学习是苦乐交织的.再问:长一点行不....尽量往学电脑靠拢再答:窗外的树摇曳起来,叮铃铃下课铃响了,下节课是信息课。我的内心兴奋起来,因为现在是信息技术