写一段用叠词的文字 至少三处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 03:44:52
急求用五种以上的修辞手法写一段文字

小船似一片绿叶飘在小溪温柔的臂膀间(比喻),小溪掀起微微的波浪轻抚着小舟(拟人).船上的红领巾们脸上洋溢着欢乐(借代).水中的鱼儿愉快地嬉戏,湖水清澈无比、水底的小石都清晰可见(夸张).一切都那样和谐

请围绕“语文的魅力”写一段文字,至少运用一种修辞手法和三个成语,要求不少

语文的魅力无处不在,她如春雨不无声地滋润着万物,使大地上的一切生灵都露出生机勃勃、欣欣向荣的景象.她成就了一批又批永垂不朽的文人巨匠,使他们屹立在历史的史页上永放光芒语文她像一幅错落有致、色彩斑斓的优

写一段赞美祖国传统文化的文字,至少用上一种修辞方法,40字左右

飘逸的汉服是汉民族传统文化中的瑰宝、祖先用智慧创造出了它、还教会了我们仁义礼智信、忠孝节义、我国的传统节日如花朝节、乞巧节、端午节.都是传统文化的组成部分、巍巍华夏,五千年的历史积淀、孕育了志在四方的

《老山界》 写一段一百字左右的文字.

夜深了,各种动物都已进入了甜美的梦乡,几声蛐蛐叫,更添了几分幽静.猫头鹰那如鬼叫的声音,听得人浑身起鸡皮疙瘩.我徒步于这片秋天的树林,万籁寂静,或者说我脚下枯叶断裂的喊叫是此刻唯一的声音.我低咳一声,

写一段描绘海的文字

海是蓝色的,说不上秀丽与迷人,却使人感到亲切与舒服.它不像漓江之水清可见底,却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲.向远方望去,海面离天越来越近,直到天的颜色越来越深,海天交接的那一处,分不清哪

用排比的修辞手法写一段文字:

当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心

请用上至少两个成语、一种修辞手法,写一段文字,对你熟悉的一处风景或景物进行描写.

景物:雪我想去一个遥远又神奇的地方年轻的心总是不安分想听听所有关于雪的神话在梦里,雪山在闪耀我回到了童年.

国宝熊猫在吃竹子的图案,用至少一种修辞手法写一段文字,描写他可爱之处

它胖乎乎的脸,圆圆的头,黑白相间的绒毛,憨态可掬的样子.同时还微微显示出哪么一点点的绅士风度.看它坐在那里用它胖乎乎的爪子抓起竹子悠闲地一口一口嚼着,让我想起小孩子吃甘蔗的样子.

写一段手足情深的文字

生命可以是微尘,生命也可以是旭阳.如果生命是一粒沙,我想飘落在大地,亲吻植物纤细的根毛.如果生命是光芒,我想热力四射,照耀阴冷潮湿的暗角.

围绕“友谊”写一段优美的文字.

友情:如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一

一段写景.优美.的文字,分析写的是什么景,表达什么感情.至少100字

林子的泥土夹杂着清新的气味,草叶慢慢地探头,在树根,在灌木丛,在你的脚下,安静地蔓延着不为人知的浅绿.像淡淡的水粉.春天的树林表达积极向上正能量可以传递.

模仿下面的文字,写一段话.

爱是无言的负出;爱是默默的守望;爱是最纯的真情.

写一段表现母爱的文字

在孩子和母亲之间,母亲永远都是那超载的轮船,任凭风吹浪打,历经千心万苦也心甘心情愿

用“波涛壮阔、惊涛骇浪、一望无垠、水天一色、温柔恬静”这些成语(至少一个)写一段描绘海的文字,用上一处修辞(比喻、拟人、

我喜欢大海,喜欢它在无风时的温柔恬静,喜欢看她细嫰的小手一下一下的轻抚沙滩;也喜欢看他的惊涛骇浪,仿佛一位发怒的莽汉,一脚又一脚的猛踢那阻挡他前进的海岸.修辞拟人比喻

写一段介绍莲的说明性文字

同志,我也这个作业啊你看看的行不莲属植物是被子植物中起源最早的种属之一,莲属植物约有10~12种,五大洲均有分布.后冰期来临,全球气温下降,使得不少植物灭绝,另一些植物被迫漂迁,完全打破了原来的地理分

写一段描写月的文字

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

写一段赞颂亲情的抒情文字

亲情是什么?亲情是一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”和“温暖”,亲情是什么?亲情是一颗明星,在漆黑的夜里,它能给迷途的心指引方向.亲情是什么?亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连了起来,亲

大自然的文字仿写一段

天上的每一朵云是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字,树上的每一片叶子也是一个字,天上的每一颗星星也是一个字,天上飞的小鸟也是一个字.

求 有关写 兴趣 的作文素材 ,需要至少六份每份一段文字

朱光潜先生说过:“生命就是一种奋斗,不能奋斗,就失去生命的意义和价值;能奋斗,则世间很少有不能征服的困难.能朝抵抗力最大的路径走,是人的特点.一个人的生命力之强弱,以能否朝抵抗力最大的路径走为准,一个

修改下面的一段话,至少改正三处.

今天,王校长给我们报告了一场【关于】怎样读书的报告.同学们进行【了】认真讨论并作了记录.从王校长的报告中,【同学们】学到了怎样去读书,去积累优美的词句,去运用【这些句子】,【通过】这场报告同学们真是受