写一段童趣去事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 22:03:10
《童趣》写了哪三件事?

观蚊如鹤,神游山林,鞭驱蛤蟆.我们老师说的

《童趣》运用联想和想象仿照课文写一段话,写出“物外之趣”

一日,我看见一只兔子在追一只小松鼠,看着看着,不觉出了神,此时,我把草地当成了大草原,这只小兔子就像一只勇猛的狮子,仿佛在饶有趣味的挑逗着他的猎物.哎

模仿童趣写一段话 突出爱玩 爱想象

开校会好无聊哦,怪兽你快点来吧,吓吓我的老师与同学们,我就可以‘腾’的飞起来变身为美丽的少女战士,拿着我的宝剑誓死保卫我的同学与老师.哈哈.

童趣最后一段翻译是什么

有一天,我看见两只小虫在草间相斗,便蹲下来观察,兴味正浓厚,忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智

《童趣》最后一段起什么作用?文章是紧紧围绕哪一个字写得?

加强文章的中心,使人更加了解本篇文章的目的.围绕趣来写.{老师说的}

从下列备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法.写一段描写童真童趣的话

天真无邪的我,痴想着坐在月亮船上,看着天空中如同一盏盏明灯的星星,看见嫦娥的玉兔神气地蹦来蹦去.

童趣写了哪几件事

1.观蚊如鹤2.神游山林3.鞭打蛤蟆1.把成群的蚊子想象成群鹤在空中飞舞,用烟喷蚊当作青云白鹤的景象.——观蚊如鹤2.在土墙的凹凸处定神细视,神游其中,怡然自得.——神游山林3.见癞虾蟆吞食二虫,鞭之

写童趣的现代诗

顾城的诗!远和近你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近--微微的希望我和无数不能孵化的卵石垒在一起蓝色的河溪

写平时的事,要有童趣,善于观察,大胆幻想。

《风》谁也没见过风,无论是你,无论是我.当树叶沙沙作响,那是风在吹拂.谁也没见过风,无论是你,无论是我.当风筝飞过树梢,那是风在吹过谁也没见过风,无论是你,无论是我.当空气中夹杂着花香.那是风在飘过.

选取日常生活中的一些事物,运用联想和想象,仿照{童趣}写一段话,力求写出物外之趣

童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间.童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿

《童趣》,文中写了哪几件充满童趣的事?这几件事顺序能颠倒吗?为什么?

1.观蚊如鹤2.神游山林3.鞭打虾蟆三件事从室内写到室外,所以不能颠倒.

‘童趣’作文怎么写?

童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏…….总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的.每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩.毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心

选取日常生活中的一些事物,运用联想和想象,仿照(童趣)写一段话,求写出物外之趣

夏天,苍蝇称到处都是.嗡嗡的,在耳边环绕,心里把苍蝇想成舞蹈者,就当他们是在表演一台舞台剧,在为我,唱歌跳舞!这样,就会很开心了!

童趣仿写

一日,一人见二人斗雪间,观之,兴正浓.忽有人气势汹汹而来,方出神,不觉呀然一惊,神定,居然老师矣!二人疾走而去,另人大喊:勿忘吾也!既而逃之夭夭.

童趣写 2件事

观蚊成鹤神游“山林”虾蟆吞虫

初中生作文童年趣事要按照童趣的结构来写.要求是先总叙一段,然后在分叙部分要有2~3件事.

first童年带给你怎样的感受用一下段文字概括一下then写一些给你留下深刻印象的事情细节描述就好要有真情实感才是一篇好的文章

描写童真童趣的一段话,

童年,一个快乐的时光.人生的起步点,把握童年就把握了一生.想起以前的朋友就想起了以前的自己.那一天,我在树下看书,一只可爱的蜘蛛爬进我的书,遮住了字..我把他抓起来,放了.因为,我知道,蜘蛛为人民在奉

写童趣作文

童趣,是梦中的真;是真中的梦;是真中的梦;是回忆时含泪的欢笑.——题记童年的花朵开得姿肆风流,辉煌灿烂.回忆童年的点点滴滴,总有那么多的快乐涌上心头……“金爷爷的肚子”一天,我在幼儿园正和小朋友玩得开

童趣总结怎么写

我们要做富有生活情趣、善于观察、善于想象的快乐少年再问:大哥。老师要我们写800字的。。。再答:哦这样啊不过你要叫也是叫姐再说你也木有注明啊==