写人的作文300字5年级有神态有语言

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 19:19:56
求描写人物神态的作文300字,

我爱我的同桌我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.(开头介绍记

描写妈妈做饭时的神态、动作、表情五年级的作文200多字想写兵马俑那样~

中午回到家,发现妈妈正在忙碌着开始做饭,我没惊动她,多在一旁静静的看.妈妈很熟练的切着我最喜欢吃的土豆片,切完以后她用手顺了顺额头上散落下来的几跟长发,看着妈妈熟练的点火炒菜,一会功夫午饭就做好了,我

写人的作文500字,要用外貌,语言,动作,心理,神态.500字.急!

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想

小作文 肖像描写 写快乐的母亲或愤怒的父亲的神态表情 300字

快乐的母亲她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发清香.她今天穿着一件灰色的外套,里面是一条花裙,显得格外美丽、动人.她给我的印象

写一段描写某人干某件事非常入迷的文字~有神态和动作描写~300字~

梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅雨亭.梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰

写神态语言动作心理活动的作文(500字)

妈妈的爱在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生,作为妈妈的肯定会教育孩子,甚至会动用武力.这种事也同样发生在我的身上.记得在我小时候,妈妈从来不会因为我考得不好而‘出手’,尽管妈妈怎样掩藏

写人的作文 外貌、动作、神态描写作文200字

动作描写具体化跳高跳高架前只剩下李鹤同学一人了.这时横杆已升到了1.47米,比去年的乙组跳高纪录高出一厘米.比赛的哨声响了,只见李鹤同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横

300字写人外貌作文写人的外貌.神态.语言.动作方面描写300字

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

写人物外貌,动作,语言,神态的200字作文

好词:【外貌】白发苍苍满头银发两鬓染霜齐眉的刘海披头散发蓬头垢面明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神会说话的眼睛慈祥的目光目光锐利目光迟钝宽鼻阔嘴樱桃小嘴血盆大口唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而

写人的作文500字 要求有外貌语言神态等描写

我的妈妈是一个勤俭持家的好妈妈,对她的节俭,我可是又爱又恨.  先说恨.我很喜欢买各种各样漂亮的笔记本,逛商店时,我总是心痒痒的,经常忍不住买些漂亮的笔记本囤着.渐渐地,买回家的本子多了,当然要更新换

吃榴莲的作文,要动词,神态,声音300字

臭榴莲,好臭吖!但我爱吃!一天,爸爸从外面买来了榴莲,我跑出门,开了门,(迎接)爸爸.我大口大口吃起来·····(乱写的,请原谅)

写一个特定的生活场景有神态,动作和带修饰的语句,300字

秋天校园的清晨让人总是让人有种闲适的感觉而微微凄凉的感觉.走在林荫小道上,没有春天花儿的争奇斗艳,没有夏季知了的相互比鸣.一切都是黄绿色的景象.偶有小风吹过,落叶为你伴舞.或许他并不是想为你伴舞,这只

写《一个印象深刻的人》,注意抓住语言、动作、神态描写 500字作文!

《记一个印象最深刻的人》我怀念你给我语言的感动.我和你只是陌生人,只有那么短暂的几分钟你却教会了——怜悯和善行的距离.那是今年暑假的一天傍晚,天气微凉,我和母亲去公园散步,当我们走到假石边是就发现不远

描写人动作 神态 语言的作文(400字)

我的表弟我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣.我非常喜欢他.表弟住在奶奶家

于同学吵架的作文,要写神态.最好有心理活动.

今天,我和张晨光吵架了,并不是他拿了我的橡皮,而是我烦他.早晨,我正写着语文小状元.在旁边的张晨光突然碰了我一下,把水滴到了小状元上,小状元脏了,字迹也看不见了,我恼了骂了他一句,他说:“我不是故意的

写父母的作文,包括写人的那些特点(神态、外貌、语言 等)

我对父母的爱在生活中,爸爸妈妈是那样疼爱我们.因此我们也要爱我们的爸爸妈妈,做一些力所能及的事情来报答他们.下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情.有一天,下着雨,妈妈晚上回家,累得腰酸背痛,因为一天

象声词的作文 炒菜 300字以上.(要有神态)

也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣.我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响.快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门,就看

五年级下册第七单元作文:写一个人,关键就在于细节人物的语言、动作、神态、心理活动.

难忘的六年小学即将结束,我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师;即将告别那美丽可爱的校园;即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室;告别在母校的每一堂引人入胜的课堂.在这六年的小学生涯里,最让我难忘的是和我

写人作文(抓住人物的对话.神态)

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

写人物神态的词语有哪些

心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲