写景作文中的好段落

"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔

再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠.春雨是缠绵的,敲打着雨篷的声音却有点争先恐

花谢花开,又是一个烟雨绵绵的雨季.又坐在从前的窗前聆听雨落的声音.窗外,还是从前的山,从前的树,从前的邻屋从前的景.春去春回的一年沧桑,雨帘隐隐含进了一个淡淡的、模糊的、有若似无的声音.雨的拍打疑为你

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班,来到了我们身边,它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到冬天来了!早晨起来,漫天大雾.乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片.走在路上,几十步以外就看不清人

世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文

观察生活中的小细节,要真实.

风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.“下雨了!”一位同学喊着.只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑.天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的

①"指点江山,激扬文字"是一种豪迈的潇洒,"天生我材必有用"是一种自信的潇洒,"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒,"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒.②成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一

武松血溅鸳鸯楼---武松替兄报仇后,被刺配孟州牢狱.武松受施恩情意,醉打蒋门神夺快活林以谢之.后遭张都监陷害,被刺配恩州.在飞云浦因公人欲害武松,被武松杀之.在知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一

我找了一些,你自己从中选吧.1.原野看,那千百条水渠,像彩带似的,把天边天际的田地,划成棋盘似的整齐方块.那高粱长得多好呀!高高的秆子,大大的叶子,蕙子又肥又大,站在高处望去,一片红色的海洋,在阳光下

满分作文上很多啊

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.小荷　　一旦下大雪,雪花纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,雪的那纯净,给人一

正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘.那荷

景物描写片段欣赏一这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的

写以景为主的记叙文,也是小学生常进行的一种作文训练.它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的.要写好景作文,写作时应注意：1．仔细观察描写对象,观察要准确,要抓住描写对象的主要特征,例如形状、色

秋说到秋天,实在是一个可以让人神思飞扬的季节.且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽,也不必说那沉甸甸的收获让人留连.单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木,就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的

童年生活是快乐而短暂的.　　小时候最有趣的游戏就是和小伙伴们一起在冬日的暖阳下荡秋千.在两棵大树中间系一根坚固的绳子,拿一块木板固在绳子上,使它不会掉下来.每天放学回家,伙伴们都会聚在一起,商量好去做

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯

写以景为主的记叙文,也是小学生常进行的一种作文训练.它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的.要写好景作文,写作时应注意：1．仔细观察描写对象,观察要准确,要抓住描写对象的主要特征,例如形状、色

首先请你回忆一下你曾经游玩过哪些地方,哪一处最让你念念不忘?其次,想想此处为何让你念念不忘,也就是那里的哪一特点深深地吸引了你?第三,想想哪些景物最能体现这一特点,把它罗列出来.第四、列题纲.写景的作