写景作文有什么课堂游戏

使语句更加生动形相

那一次,我很受启发桌子的一边,是我；对面,是从小教我下棋的老师；中间,是一盘棋.我与老师对垒,企图寻求人生的答案.这盘棋,我很想赢下来.第一步,怎么走?我举棋不定,师傅说：“首步下好,可定全局.”我走

表达方式：借景抒情写景记叙文主要是环境描写,可以由点及面.可以调动视觉、听觉、嗅觉注意写作顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部

比喻,对比,排比,和举例.这几个是最主要的手法

抓住特点　　写景状物文第一是对事物须仔细观察.观察是写景的前提,抓住景物特征,写景状物文的写作对象是事物,需要抓住被写作对象的特征.　　什么是特征?特征,是一个事物区别于其它事物的标志.抓特征,是各种

语文是一门十分重要的科目.将来走向社会处处都要用到语文知识,所以　　说,学好语文非常重要.　　在生活中处处都隐藏着语文.暑假里,我在一个名叫《谁最棒》的游戏中　　学到了语文.游戏是在它所给的括号中填字

是作者去一个地方玩,心情好就写下了这副字(好象是这样,我以前学书法是老师说的,不过是好几年前,所以有些记不得了)

萧索单调的冬季里,总是在盼望春天.盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥；盼望她的春色满园,落红如雨.如今,春天即在眼前了,一伸手便可触摸到她湿润的发梢,感

1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的.可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔.那么,在记叙文的写作中应该怎样去

一、立足于观察观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的.二、抓住特征写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能

以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情.本文抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.　　注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分,

诗中山1.千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽,黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》4.国破山河在,城春草木深入.(杜甫《春望》)5．空山不

前两句写送别的时间,地点,环境气氛,为送别创造了一个愁郁的氛围.清晨,渭城客舍,自东向西一直延伸、不见尽头的驿道,客舍周围、驿道两旁的柳树.这一切,都是极平常的眼前景,读来却风光如画,抒情气氛浓郁.“

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

可以要小朋友们分组表演,一个表演各种表情一个猜,然后让表演的最棒的小朋友表演给大家看.这时候老师配合小朋友喊出英语单词,如happy等.天（骄（再问：这个还是太简单了点，而且表演最棒的小朋友，这个选择

“上有天堂,下有苏杭”,我早就想去杭州了.父母为了丰富我的课余生活,决定国庆节期间全家去游杭州西湖.天公不作美,下着小雨,但雨中游西湖别有一番情趣.我们先去了“花港观鱼”,那里的鱼,真是数不胜数,大的

游记是描写旅行见闻的一种散文形式.游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的有趣阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达自己的思想感情.写游记需要

夜色蒙眬黑夜里,总感到十分浪漫,让人沉醉,特别是心静的时候.夜空中,隐藏了无数颗星星.如果不把它们藏起来,天空也许就会变得更耀眼,让人的心绪不宁,没有一点蒙眬之意.我,眼里已闪烁了.人自身便有闲情逸致

对景色的描写,四字词,简单的用一下比喻或拟人会更好哦