写有关少年闰土的一二件事四白百字

宛若一张干燥的宣纸,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间

是全文还是只是外貌那一段如果只是外貌那一段的话我这儿有一段（不是原创哦抱歉）夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色

她,高高的鼻梁儿,一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,修长的脸,她就是我的好伙伴——张雯.她优点很多,活泼好动,最大的特点就是总能宽容待人,就拿这么一件事来说吧!　　那是一个晴朗的下午,我们正

（一）啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.1.一个“啊”字,包含了作者怎样的思想感情?你应该怎

夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.　　有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.　

课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”

捕鸟、捡贝壳、瓜田刺猹、看跳鱼儿从中可以看出少年闰土聪明能干、活泼可爱、机智勇敢、知识丰富.

重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件闰土的特点：机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年事

当闰土在海边捡贝壳的时候,我在大院里读着之乎者也.

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.四四方方西瓜田的周围（提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜）,围着通了高压电的铁丝网.在四个角上,矗立着高高的t望塔,塔

我的伙伴在这几年的光景里,我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我.她是个细心而且还是个乐于助人的同学,每当她看到谁有一个坏习惯,她就会主动帮助别人改正错误.她还是我学习的好榜样.记得有一次,她看到班中有不少同学都

雪地捕鸟:聪明能干夏日拾贝:见多识广看瓜刺猹:机智勇敢潮汛观鱼:见多识广全都是老师说的哦~~

作品介绍　　《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整少年闰土　　篇小说的主题是有差别的.少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活

少年闰土采用（总分总或倒叙）的形式写了少年闰土的（四）件事.这几件事是：（雪地捕鸟）、（海边拾贝）、（月夜看瓜刺猹）、（看跳鱼儿）.其中详写的事情是（雪地捕鸟和月夜看瓜刺猹）,略写的事情是(海边拾贝和

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.作者用闰土和往常的朋友对比.因为这是闰土说的.引出下文.代表鲁迅很想念闰土.急得大哭躲不肯终于曾.

一共写了四件事：雪地捕鸟;夏日拾贝；月夜刺猹；看跳鱼.

午饭后,我正在书房看书,妈妈告诉我,郭海英跟她爸爸来了,我便飞跑出去.她正坐在客厅里,黑里透红的脸蛋,水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色,乌黑的头发梳成羊角小辫,微微一笑,便露出一排洁白整齐的牙齿.她见

我的新朋友我的新朋友江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎进入中学,我结交了许多新朋友.我们之间互相谈笑、互相帮助.但给我映象最深的还是她了.她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,

呵呵(^_^)呵呵(^_^)(^_^)呵呵😊

解题思路：认真回忆，搜索曾经给你留下深刻印象的女同学，或者是某位女性（路人、亲戚等）；然后看看当中有什么事对你印象最深远。再联系当前实际，认真构思即可。解题过程：由于你要求作文中涉及到异性之间的交往，