写语文老师的外貌的一段话

1.Heisverytall——almost1.75metres.Heisthetallestboyinmyclass.However,hehaspooreyesightbecauseofworkin

不要写很普通的,主要写妈妈外貌特点,其他可以一笔带过.如：妈妈的眼睛不大,但却带着慈祥的光芒,她并不伟大和其他妈妈一样每天为家里的事操劳,但总会让我感到一种来自家庭的温暖

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.我爱她,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.那个青年人骨瘦如柴,他慢吞吞的站起来,向我要饭.本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩.一、班级制度建设

墨色发丝在空中飞舞,衣角被风掀起,墨绿色泽的眼眸埋藏了太多,看不透,望不清,肌肤在月光的映衬下白皙的几近透明.写得不好,请多见谅……

学识渊博和蔼可亲一丝不苟默默无闻孜孜不倦兢兢业业平易近人神采奕奕真才实学谨严慎行侃侃而谈文质彬彬深思熟虑和颜悦色笑容满面博学多才

老师是人类的心灵工程师,是花朵的园丁,描述老师的时候应该注意一些细节,要深刻和传神.身材：高挑,但是脊背已经被操劳压的弯曲眼睛：深邃而且坚定,似慈祥父亲的眼睛面部：岁月悄悄的爬上了老师的额头,变成了一

黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大却不粗犷的身材,宛若黑夜中的鹰,冷傲孤清却又盛气逼人,孑然独立间散发的是傲视天地的强势.

请问描写谁,大人?小孩?具体点再问：写小孩吧再问：不要查百度再问：干什么呢

描写人物的句子：1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.2.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.3.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一

解题思路：继续努力多看看作文书解题过程：这时候从屋里走出来两个人，走在前面的是位方脸大耳，面色红润而且五官清秀慈眉善目的小伙子，显得容光焕发。后面紧跟着一位花容月貌般的姑娘，只见这位姑娘长得皓齿明眸眉

我的袁老师我有一个充满活力的老师,她就是我的语文老师,也是我们的班主任.袁老师大约有1米6左右的个子,皮肤白白净净的,无论太阳怎么晒,仍保持原样.袁老师的眼睛小小的,但很有光泽,嘴巴很灵巧,讲课时既干

（瞎编的,写的不好别骂,觉得可以就给个最佳吧）乘船游览小记我们乘坐的游览小船在山涧小河中(随波逐流）,三五个游客在船头上（谈笑风生）,看那两个小姑娘（喜不自胜）的样子,又怎能想到他们和讲故事的瘦弱青年

草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡.大公鸡的嘴尖尖的,象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的,又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵,被绒毛遮住了,不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说

她的个子不高,总是坐在前排.乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒.她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛.她爱

MyGoodFriendZhangYingismygoodfriend.She’sinClass1,Grade4ofTianjiaoPrimarySchool.She’samodelstudent.S

       Sheis24yearsold,andshehasa3-year-oldson.Sosheisamother.Ash

逗人爱的小兔子小白兔,白又白,两只耳朵竖起来.爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”每当我念起这首儿歌,便会想起那两只逗人爱的小兔子.我以前养过两只兔子.一只是母的,浑身雪白雪白,没有一根杂毛,油亮亮的绒

你自己心里清楚的！好好想想把，我们的答案只能做为参考。。重要的是你自己的答案。。。好好想想吧，你能行的！

女孩有张精致如同精灵的脸孔,酒红色的碎发上用深红带金的华贵蝴蝶结绑着优雅的发髻,只随意的垂下一绺丝绸般的头发.斜斜的刘海衬出少女雪白无暇的肌肤,也为她增添了几分慵倦和神秘.女孩的五官像是受了上天的垂青