写诸葛亮的满分作文600

前提就是你必须对诸葛亮有看法,无论正面还是反面,这就必须先了解诸葛亮,看看关于诸葛亮的传记,个人建议看《三国志蜀书》《三国演义》,三国老版电视剧（后两样建议着重看三顾茅庐、白帝托孤与六出祁山、秋风五丈

诸葛亮小时候父母就去世了,他生活很艰苦,17岁时他来到陇中,在那里边种田边读书,学问有很大的长进,诸葛亮很有抱负,他的理想是辅佐一位好皇帝统一中国.功夫不负有心人,刘备三顾茅庐请来诸葛亮做了他的军师,

《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文.第一句话这样说到：“话说天下大势,

亲爱的妈妈：　　　通过这次书信活动,我正好“借题发挥”,对您说说我的心里话.您能认真听听吗?　　　周六有一大堆复杂的作业要做,周日都有两个特长班等我去上课.周六、周日是双休日,可对我而言,则是我的“灾

中考百日冲刺的钟声响了,我突然意识到离毕业只有一百天了.想到即将与相处了四年的老师和同学们分离,许多过往的片段涌现在脑海,心里也有种说不出的感慨.　　特别是您,张老师.想起您在我刚上初中时对我的关心、

第一篇：诸葛亮助刘备建立了蜀国,成为了足智多谋的代言词,为后人所传诵.而我认为,诸葛亮并不是一个完美的人,也存在着缺陷和不足.诸葛亮虽然让刘备很看重,但他们毕竟不是兄弟,比不上关羽、张飞在刘备心中的地

诸葛亮忠君思想再认识　　诸葛亮高卧隆中,声称自己“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”《三国志》卷三十五《诸葛亮传》.实则“藏器在身”《诸葛亮集》附录卷二引裴度《蜀丞相诸葛武侯祠堂碑铭》.是胸怀大志的.他

在人才的成长过程中,要有足够的发展空间,否则论你如何胸存韬略、学富五车,没有空间给你施展,也是无济于事.诸葛亮,说他是人才,一点也不为过.但是,纵然孔明有经天纬地之才,在出山以前,也就是被人们敬称为“

在《三国演义》中,有一名十分聪明,善于作战的军师.“人和者,得天下也.”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人,杰出的政治家,军事家——诸葛亮.诸葛孔明以其卓越的政治军事才干,建蜀国,兴汉业,历经图治,呕心

信心没有结束人人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放.而我的乐园却与众不同,它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅,也不是热闹非凡的娱乐园,它是我的书房兼卧室的小房间.小房间里,有着普通的白色的墙壁.那粉绿相

我觉得,首先应该做个提纲,比如他的个人介绍,所做的事情,是怎样为蜀国立下丰功伟业,而后扬名天下的.开场白一定要精彩,够吸引人,叙述一定要有逻辑性,条理性,最后总结一定要能将前面写的用最简短的话阐述出来

首先列举一下他的事迹,在引用一下别人的看法,最后谈一下自己的感受,就行了,很简单,别在网上找原文,没意思的

文明古老的神州大地,哺育着勤劳而又勇敢的龙的传人,绚丽多姿的中国历史画卷,绘绣出无数叱咤风云的英雄豪杰.就《三国志》中所载的英雄人物,多如繁星,但其中最璀灿动人的,莫过于家喻户晓,妇孺皆知的蜀汉丞相、

方法一：寻求“独特角度”可以获得满分所谓角度,是指作文的切入点；所谓独特,就是与众不同.一篇作文立意、构思乃至行文的角度独特,自然而然不同凡响,极容易吸引阅卷者的眼球,从而获得满分.在同一道作文试题面

语句通顺,第三段有点具体内容,其它段几乎很少有具体内容.记叙文的议论是在叙事基础上的议论,读者都不知道发生了什么,怎么能跟你产生共鸣呢?按语言流畅评,尤其是最末两段很有深度,很精彩,可以给到99分.按

2011山东威海中考满分作文（1篇）那令我感动目光阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷,真金慢慢沉下,阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光.专注的目光　　“刘翔……刘翔…

我能告诉你写此类人物作文的通法.首先,通读其事迹（注意,应是《三国志》,演义有很多假的,比如借箭借东风）做到心中有数!其次,看看有关他的评价,你若赞同,可适当摘抄（最好是自己的心得,因为老师是想看你的

城外,古道荒芜,城墙上,澟风呼啸,旌旗在无声飘扬,诉说着这乱世中的沧桑.你手执羽扇,静伫远眺,期待的目光穿越千年风霜,在如雪的月光下漾开,再漾开……　　卧龙岗中,你的期待是兴邦济世,计安天下的一腔忠魂

何时已习惯同别人絮絮叨叨地讲起你,说到激动时,却见对面那人面无表情如同盯着一个疯子一样盯着我.忽而笑了,是啊,他们又不懂你.何时有人懂过你呢?或许有人说你奸诈吧,或许有人说你无耻吧,或许有人说你愚忠吧

妈妈的巧手　　人人都有一双手,可每个人的手并不一样,科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手.　　记得小时候,妈妈那双灵巧的手