写读什么有感的作文100

课文题目里的“巨人”指的是身材异常高大的人.“花园”指的是开满各种鲜花的园子.课文把“巨人”这个令人恐惧的称号和“花园”这个令人充满快乐的词汇组合在一起,让读者产生了无穷的想象,也激发了我们阅读的兴趣

今天,学习了课文《学会看病》,文中流露出了母亲对儿子浓浓的爱.让我深有感触.这篇课文主要讲：儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事.母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子

读《苏珊的帽子》有感今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她.不

读《昆虫迷》有感“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”初学《昆虫迷》这篇文章，这句话就深深印在了我的心里。这是一个没有上过像样的小学，没有受过高等教育的人所说的。而这个人，就

爱=思想、才能、品质与精神的完美结合　　——读《简?爱》有感　　1847年10月,《简?爱》问世,迄今一百五十多年,社会在发展,生活在变化,价值标准在变化,文学潮流在更迭,审美情趣在转移,批评理论在更

读《火烧圆明园》有感暑假里,爸爸带我到电影院看《火烧圆明园》,这部电影使我很受教育.从影片中,我了解到圆明园内有弯弯的流水,高高低低的假山,湖如明镜,山似叠翠,宫内的宫殿建筑,美妙奇特,变化无穷.那无

读《窗边的小豆豆》有感这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了.我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢.这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情.我读了这本书后,觉得小豆豆是

——《家》读后感读完了《家》的最后一页,一股激流仍在心中涌动……我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾.主人公中觉慧一群象征着一端,觉新连同老太爷一群象征着另一端.关于觉慧的个性,第三回就已经明显了——幼稚

读《雨花石》有感美丽的雨花石是南京的特产,它的奇特的花纹闻名遐迩.就在2月11日这天,我读完了《雨花石》这篇文章之后,感觉到了这名印度高僧的心一直在说：“坚持、坚持,只要坚持到底就是胜利.”但是,另外

童年的风筝——读《风筝》有感我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔.我对风筝有着一种由衷的喜爱.但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的.他认为风筝是那些

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读后感世上有一部永远写不完的书,那便是爱.是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱.自从我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界.其中

作者每次去北京,每次都要去瞻仰人民英雄纪念碑,他不像其他的游客,走马观花,顺流而过,每次来到人民英雄纪念碑前,对于纪念碑上的题词,背面的碑文,底座上的浮雕,都要细细的看,认真的读,深深地体会.因为看的

读了契柯夫的《苦恼》之后,我深深地感受到了生活在社会底层的人们生活的凄惨.《苦恼》讲述的是马车夫约纳在一个冬夜的拉车生活.约纳的儿子这个星期在医院死去,他老人家早已失去老伴,现在孤苦伶仃,悲痛麻木.他

描写什么动物呢?随便给你一个好吗?松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘

什么是朋友——读《生命的药方》有感※什么是朋友——读《生命的药方》有感我读过很多文章,但只有《生命的药方》让我读懂了“朋友”这两个字的真正的含义.一个十岁男孩德诺因为输血不幸染上艾滋病,他的朋友全都躲

神奇的失物招领员——金敬礼

经历血雨腥风的考验,还有什么能让旗帜倒下；经历曲折道路的考验,还有什么能让旗帜偏向.这更加坚定了我加入党组织的信念,我坚信拥有13亿人民支持的、经历血雨腥风的考验引领着中华民族去取得更加辉煌的胜利.

今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了.《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情.

读有感在看这本书的过程中,感觉就是每读一章都会有新的感受,开始有很多东西都了解得不深,只有不断重复地看以及思考,结合自己的经历,才能体会出来.我觉得,《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信.书看