作业帮写鸟的阅读题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 10:56:10
思考：可分几个层次?写母亲什么样性格品质?语言特点如何?1．分两层：第1层（……“她的泪会往心中落”）记叙母亲在兵荒马乱中表现出的坚强个性.第2层（“这点软而硬的个性”……）写“母亲”对“我”的人格影
就是写这个句是文章的哪个部分,用来干什么用的,总领全文、过渡、等等
作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友.课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现,作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,
F再问：再问你一题再问： 再问： 再答：看不清。。。。。姐姐没时间看了再问：我马上要去上学了再问： 再问：
说一下我自己的经验吧.语文阅读,分大阅读和小阅读.大阅读至少读三遍,第一遍粗略读下全文,了解一下文章大体内容；然后看看问题,带着问题细读全文；在组织答案的时候针对问题看具体段落,算是第三遍.当然多看几
先写表层意义,再写深层意义
①一向讨厌母鸡.不知怎样受了一点惊恐.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由；讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿
我的作品是否可以发表?当然了,很快就会发表!
不同意.因为人类本来就是一个大家庭,战争本来就不应该发生,约瑟夫将艾维尼藏了起来是救了一条人命.约瑟夫是一个心地善良的人,所以我不同意这个说法.
运用了拟人的修辞手法生动形象的表达了水藻的色泽
《我的母亲》练习题及参考答案一、积累与运用1.请按原文填空我十四岁就离开她了.在这广漠的人海里独自____________了二十多年,没有一个人____________过我.____________我
稍等我给你找点资料吧再答：我没读过你说的这个文章不会回答，给你查了点资料，希望你能喜欢
一、阅读课文,找出课文中描写石榴的质感、叶片、花、果实和子粒特征的语句,体会其中蕴含的作者的思想感情.枝干：奇崛而不枯瘠叶片：清新而不柔媚花：深再问：是阅读体会，对花的感受
散文中抽象的句子一般都是些总结性句子，我觉得它的答案一般在这句话的附近，或前或后。这样的句子有时候有些提示词语，例如：“这”“那”等。近指代词的答案一般在前面不太原的地方。另外，本着'句不离段"的原则
-由提问者2007-10-2707:25:12选出随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本
阅读read原型,过去式,过去分词都一样
是指语文的阅读题吗?其实你去看一下那些练习的答案,大概发现一下他们有什么共同点,怎样得出来的,然后再去模仿.这些办法都是要自己领会的,不能说出来的,因为无法用语言很好地表达,所以希望你能好好体会一下~
百度啊再答：你读高几
1不动笔墨不读书2禹强通过不懂笔墨不读书的方式，克服了怕写文章的难题。3有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，