冰心的你是怎样理解诗人盼望着母亲能在梦中见到小船这一细节的??

作为自然人,大家都可以要求公平,事实上已经有了不平等,如生活环境、家庭背景、遗传基因等；作为社会人,各自有社会定位,权责分明,已然失去平等性,在这种情况下不必假称公平.　　公平永远是相对的,公平永远需

意即宁让珍贵无比的玉碎掉,也不能让不值钱的瓦片保持完整,比喻,宁可牺牲自已珍贵的生命或失去自已所珍视的东西,也不能使敌人的卑鄙阴谋得逞.

诗词小筑为您冰心的诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示

从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的.结合诗人当初写该诗时候的背景可以看出诗人是用一首《纸船》表达她对母亲的怀念之情,诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲

含着泪：思念之苦,刻骨铭心在这首诗中,诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.

首先用“读书好”强调读书对于人的重要性,然后用“读好书”来告诉人们如何去读书,最后一个“好读书”突出读书时要有兴趣,只有带着兴趣去读好书,才可以领略读书的乐趣与美好

1.诗人明知纸船不可能漂流过海,为什么还要“不灰心的叠着”?她"仍是不灰心的每天叠着",表现出她思念母亲的深情强烈诚挚的愿望,希望回到母亲的身边.2.你怎样理解“爱和悲哀”的含义?爱是对母亲的爱,远离

一片冰心在玉壶.此言不语情重重.

粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“

（1）在作者的心中,冰心是一位带领一批人走向成功的人.（2）表达了作者对冰心崇拜和喜爱的感情.

是诗人自己的化身.从“我与海岸是一对情人”中表现出自己对祖国的热爱,以及对祖国的难舍难分.

冰心是个爱幻想、富有童真、人老心不老的老人.我做过的,是正确的.\(≥▽≤)/~

《观沧海》一诗全篇写景,其中并无直抒胸臆的感慨之词,但是诵读全诗,仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀.通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘,使我们仿佛看到了曹操奋发进取,立志统一国家的伟大抱

,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的

诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示了作者思念祖国的一

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神.从整体上看,课文仅一段

《忆读书》冰心（1）一谈到读书,我的话就多了!（2）我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是

1、少男少女为什么值得诗人歌唱?他们给诗人的思想带来了什么变化?因为少男少女是祖国的未来,民族的希望,诗人把爱祖国爱民族的感情,用灼热的语言来盛赞代表祖国未来民族希望的少男少女.诗人为少男少女们歌唱,

哈哈只能说愿望想法大家都有但事实常常和想法不同啊盼望是需压付出一定的努力的

就我来讲爱笑的人很具感染力,会让人顿生好感.其实一个简简单单的微笑蕴含的东西很多,自信真诚素质力量等等,从它包含的内容来讲微笑不但是最好的身份证而且我觉得它远超过身份证所起到的作用.脸上时常挂满微笑的