凡卡主要讲述凡卡的悲惨遭遇时,将什么.什么和什么三部分内容

主要内容是：一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了.其他伙计也经常

回忆,作者感想,写信内容

摩：mo（按摩）ma（摩平）.娜：na(安娜）nuo:（婀娜）再问：没了？再答：作（zuo一声)台似（shi)的结结（jie一声）实实藏（cang二声)喳喳（zha一声）折（zhe二声）成

《凡卡》本文表达上主要有两个特点第一,讲凡卡的悲惨遭遇时,作者的叙述凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容插穿起来的,互相映衬.第二,采用了对比、反衬、暗示的表达方法.凡卡在写信过程中,穿插了两次往

文章最后不是说他死了吗?电影《海上钢琴家》、《海上钢琴师》再问：正题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫.全文是按插叙的过程记叙的.讲凡卡的悲惨遭遇时,作者从凡卡的（信）和他在写信过程中的(回忆)内容(穿插)在一起叙述的.

在沙皇俄国统治下,命运惨痛的穷苦儿童的代表,他向往美好,善良,老实,细心,不甘于现状,急切摆脱黑暗的生活

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父

我这个答案是老师说的：文中讲述凡卡的悲惨遭遇时,将作者的叙述,凡卡的信和凡卡在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.

凡卡文中讲凡卡的悲惨遭遇时将（挨打、挨饿、睡不好觉）三部分内容穿插起来,互相映衬.

假如凡卡到了我家,我会好好对待他,绝对不会跟那个老板那些人一样.假如买火柴的小女孩到了我家.我会好好对待她,绝对不会像她父母一样.我会跟他们分享我所有的爱、所有的一切,假如我能打破沙皇统治时期,我要让

错的,因为前者是揭露资本主义社会制度的黑暗,安徒生是丹麦人,不可能跟沙俄有关系.而后者是俄国作家契柯夫,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运.所以是错的.绝对正确,我们老师讲过的.

《凡卡》以（凡卡给爷爷写的信）为线索,描写一个由农村来到城市学徒的九岁儿童凡卡（挨打）、（挨饿）、（挨冻）的悲惨遭遇.表现了（沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿

渔夫的妻子收留了邻居的5个孩子的那篇文章,具体怎么题目我忘了

今天,老师领我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静.当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,

契诃夫(1860～1904)俄国的著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生

.契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860～1904),19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家.

【契诃夫简介】　　安东·巴甫洛维奇·契诃夫(Аntonchekhov.1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘

我是柯南吧知道团队的成员,很高兴能回答您的问题^_^　　这篇课文写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深剥削之苦,连儿童也不能幸免,使我们从中看到旧俄时代穷苦

课文写了沙俄时代,一个从农村到城市做学徒的9岁儿童凡卡给爷爷写信的事,叙述了他的遭受了种种摧残,揭露了当时社会统治的黑暗,反映了沙俄时代穷人的悲惨命运,极其对幸福生活的向往和追求.