作业帮凡卡在信中倾诉自己学徒生活的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:49:53
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴
答：1.凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如：被老板拿皮带揍；被老板娘用鱼嘴直戳脸,被伙计们捉弄；被老板和老板娘的孩子吵得睡不着觉等.或答：凡卡每天都过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨学徒生活.2.因为他想
没有想过死亡的感觉,没有夸张的想象.生活总是平淡的没有滋味,没有尽情的思念.很想计较些什么,可是发现现在就算是计较也要么很可笑,要么很多余.最后丢给自己一个词--释然~很多人总喜欢说往事随风而去的好,
受尽折磨,生不如死,生无可恋,生活痛苦和命运悲惨.
凡卡的学徒生活是悲惨的、痛苦的.
凡卡这篇课文凡卡在信中通过(挨打)、(挨冻)、(挨饿)三方面写了学徒生活的痛苦.
是艰苦的,他吃不好饭、睡不好觉还挨打.他的命运是悲惨的,他希望离开莫斯科,可是他无法做到；他想回到乡下,可是即使回到乡下他也过得不太好.即使这样他也认为乡下比城市好,因为在乡下,他最起码是相对快乐的.
挨打挨饿受捉弄这三个方面来写的我们老师讲的
《凡卡》以诉苦为主,倾诉当学徒所受到的虐待和欺凌,又回忆乡下的快乐生活,用“乐”衬托,这就形成乐内容和情感的（对比）
除了要做工以外,还得帮老板带他年幼的女儿,虽然悲惨,但却饱含希望!希望写给爷爷的信能够寄达,也期望收到了信的爷爷能够在看了信后来接他!简介的词语就是悲惨的答：凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如：被老板拿
没有想过死亡的感觉,没有夸张的想象.生活总是平淡的没有滋味,没有尽情的思念.很想计较些什么,可是发现现在就算是计较也要么很可笑,要么很多余.最后丢给自己一个词--释然~~很多人总喜欢说往事随风而去的好
过一个个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,做了一个甜美的梦……“快起来,小畜生!干嘛趴在我的作台上睡觉!”这是老板的声音.老板回来了?!凡卡从梦中惊醒,用朦胧的睡眼看着四周.突然,他看到了老板那凶神恶煞的
是艰苦的,他吃不好饭、睡不好觉还挨打.他的命运是悲惨的,他希望离开莫斯科,可是他无法做到；他想回到乡下,可是即使回到乡下他也过得不太好.即使这样他也认为乡下比城市好,因为在乡下,他最起码是相对快乐的
连狗都不如
答：凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如：被老板拿皮带揍；被老板娘用鱼嘴直戳脸,被伙计们捉弄；被老板和老板娘的孩子吵得睡不着觉等.或答：凡卡每天都过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨学徒生活.这是我们老师说的
是守夜和砍圣诞树.作者这样写是因为他很思念爷爷.
除了要做工以外,还得帮老板带他年幼的女儿,虽然悲惨,但却饱含希望!希望写给爷爷的信能够寄达,也期望收到了信的爷爷能够在看了信后来接他!
凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌,基调是“苦”；文中插叙回忆的内容,主要讲在乡下生活的快乐,基调是“乐”.