凡卡课后生字-搜答案-智慧作业帮

读一读,写一写攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸

【知识点梳理】⒈课本中需要掌握的字音（含多音字）七年级上课文篇目需掌握的字正确读音课文篇目需掌握的字正确读音为你打开一扇门憧憬chāngjǐng十三岁的际遇白驹过隙jūxì裨益bì蓦然mò广袤mào积

买火柴的小女孩:小女孩,你真可怜!你在大年夜买火柴却冻死街头!真可悲!凡卡:小凡卡你九岁到鞋匠那当学徒,却挨打挨骂,真可怜!

1.凡卡有哪些不幸的遭遇?你认为最不幸的是哪一点?说说理由.2.用"望"这个字组七个词,恰当的填在下面这段话中.小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了.他给乡下的爷爷写信,()爷爷能

xiu锈锈锈（生锈）ma摩摩摩（摩平）rou揉揉揉（揉皱）ma玛玛玛（玛瑙）zhan蘸蘸蘸（蘸墨水）du毒毒毒（毒药）pie撇撇撇（撇嘴）ye噎噎噎（噎住）cuo搓搓搓（搓澡）xia匣匣匣（匣子）ch

畅磕弧翔权缤袅径畅磕绊瞬弧翔权缤

砭骨(bian1gu3)履践(lv3jian4)崔巍(cui1wei1)养精蓄锐(yang3jing1xu4rui4)齐心协力(qi2xin1xie2li1)头晕眼花(tou2yun1yan3hua1

19课后生字

18课将相和赵璧召诺怯瑟拒诸荆19课草船借箭妒忌曹督甘鲁延幔私寨擂呐援丞

u

本文表达上主要有两个特点.第一,讲凡卡的悲惨遭遇时,作者的叙述,凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.第二,采用了对比,反衬,暗示的表达方法.

本文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法,增强了文章的感染力.文中以写信的内容为主,凡卡在信中向爷爷倾诉了在鞋铺当学徒所受的虐待和欺凌,基调是“苦”.文中插叙回忆的内容,主要写在乡下与爷爷一起生活的

凡卡生字

xiu锈（生锈）ma摩（摩平）rou揉（揉皱）ma玛（玛瑙）zhan蘸（蘸墨水）du毒（毒药）pie撇（撇嘴）ye噎（噎住）cuo搓（搓澡）xia匣（匣子）cha喳（喳喳）keng吭（吭声）na娜（雅

在写作过程中,凡卡主要回忆了乡下生活中（)和（）的情景.一个年仅9岁的孩子,在写信过程中连续叹气,说明了什么?凡卡“再也受不住了!”他再也受不住（）；再也受不住（）；再也受不住（）；!凡卡的信爷爷真的

铁锈,铜锈,生锈,摩托车,摩天轮,按摩,揉捏,揉皱,揉碎,玛瑙,玛丽,搓手,搓衣板,搓洗,伊人,伊利,打搅,搅拌,搅和,匣子,纸匣,木匣,婀娜跟我学里有,也可以自己查字典

这一段主要对爷爷的(外貌）进行描写.

凡卡课后练习题

《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契珂夫在父亲的杂货店里,亲

主要写了三方面的内容：准备写信--写信--寄信.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷的给爷爷写信；接着,凡卡在信中向爷爷倾诉了自己难以忍受的悲惨

峰峦,预兆,轻盈,匀称,崩塌,弥漫,征兆,一霎间,姿态万千,变化无常

1）凡卡思念爷爷2）凡卡在鞋铺受尽折磨3）凡卡受不住了4）凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及对村里人的问候.1、两段回忆是本文的插叙,这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用.2、文章的细节描写也很突

长城,崇敬崇拜崇高盘旋回旋旋绕嘉奖嘉宾嘉勉砖茶青砖砖头隔壁间隔隔断屯子屯落屯兵堡垒暗堡地堡堡垒垒砌两军对垒打仗仪仗仗势扶住搀扶扶持智慧才智机智慧眼聪慧智慧气魄体魄魂魄O(∩_∩)O哈哈~