2017闵行高中数学二模

cos120等于多少再问：－1/2再答：时间长有点忘了，你等下，我算一下，再答：再答：能理解吗再问：我看看啊再答：再问：E1的平方等于一么再答：再问：没声音额再答：单位向量就是一，笨再答：e1*e2=

高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α

本题有对称性,第一项和第四项与中间两项对称,可以将第一项和第四项加起来,证明结果大于等于根号2.方法是用课堂上所讲的最基本的不等式.√（x2＋y2）╱2≥xy.有这个公式容易得出,第一项和第四项加在一

  发了图片,最快回答, 若看不见请及时追问再问：好小的图再问：怎么加载失败再答：  现在呢再问：可以了再答：采纳吧~~再问：哼哼

30％的人可以PASS“二试”加油咯.

好好训练一下,平面几何,初等数论,还有就是组合数学,这是二试中的重点!我想说一下你们高中生拿到平面几何题的通病,很多同学喜欢用解析几何来做,有时候算了半天,也没有结果.这主要是因为对初中所学知识有所遗

1、直线L：m(x-1)-y+1=0过的定点是(1,1)圆C：x²+(y-1)²=5易得点（1,1）在圆C内直线L过圆C内一点,则直线L与圆C的位置关系是：相交.2、圆C的半径r,

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：完事了再答：再答：欢迎关注我的新浪微博@数学军

选A,圆柱体的高度其实可以算出来的,是12.8厘米.从数据中看出,在第8号之前,每深入2cm,即减少1N,用这个公式2cm/1N=2cm/N表示.但要知道弹簧测力计第一次测出3.1N的时候是哪个高度,

时间长的话找本书系统的做做,短的话找些真题或模拟等练练,出感觉~也很管用我是山东的,今年数学一等奖,你可以和我交流下~做什么题看个人目标,只瞄准联赛一等奖没必要死抠CMO,IMO

（一）默写（18分）1.千里暮云平2.月上柳梢头3.一点飞鸿影下4.政通人和5.鸣声上下6.禽兽之变诈几何哉（二）阅读下面一首曲,完成第7—8题（4分）7.（2分）曲牌名8．（2分）B（三）阅读下文,

高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α

主要是立体几何的一些概念性知识要看看..比如说平面平行的定义与证明之类..还有就是后面的解析几何,虽然很少,但是要多做一些题来练习,因为解析几何的知识点比较少但是计算量大,如果不提前练..到后面选修学

（1）把点（-3,0)代入方程即可求出m值.（2）将方程化为斜截式令斜率为1求出m即可再问：直线l在y轴上的截距为2，且与直线x＋3y－2＝0垂直，求直线l的方程再答：也就是直线L过点（0，2)，又与

我给你个网址.教师用书.答案过程非常详细.http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/jsys/bx2/操作方法：1选中你所学的4.22翻

解题思路：直线的位置关系。解题过程：

(1)直线过(-3,0)-3m^2+6m+9-2m+6=03m^2-4m-15=0(3m+5)(m-3)=0m1=3(舍去)m2=-5/3所以,m=-5/3(2)k=1(m^2-2m-3)+(2m^2

《必修2》1.1.用符号表示公理1,2,3.P21,22；2.公理及其推论的作用?3.做P29.T10.12；4.异面直线成角、直线和平面成的角、二面角的平面角的范围?作图说明.5.直线和平面平行的性

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