分式1 X^ 4X M有意义,M的取值范围
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 15:43:51
即:x²+4x+m>0对任何x都成立所以,△=16-4m4所以,m的取值范围是:m>4
知道x^2+4x+m不等于0令y=x^2+4x+m因为x^2系数大于0所以图象开口向上又不能等于0所以函数与x轴没有交点根据判别式得到4^2-4m<0所以m>4
如果你说的是这个分式,那么解答如下:由于x取任何实数分式都有意义.首先我们想:分式有意义的条件是分母不为零.即x^2-1+m≠0,由于x^2≥0,所以,只要保证-1+m为一个正数,那么x^2-1+m就
无论x取任何实数,分式1/(x²-4x+m)都有意义说明分母x²-4x+m=0无解那么Δ=16-4m4则m的取值范围是m>4
(1)分式的值为0;∴3x-4=0x=4/3(2)分式有意义;x+2不等于0∴x不等于-2(3)分式的值为正数3x-4>03x-40x+24/3或x再问:第一问是x=4分之3还是x=3分之4???再答
x²-2x+m≠0x²-2x+1≠1-m(x-1)²≠1-m∵(x-1)²≥0∴1-m1
说明:这个题若是在八年级下册出现就偏难.若在学了二次函数之后再做,就好理解了.你若是八年级的学生,可以这样做:若1/x^2-2x+m中有意义则x^2-2x+m=(x-1)²+m-1≠0因为(
1/(x^2-2x+m)x^2-2x+m=(x-1)^2+m-1要总有意义,需m>1因为若m
m大于-2时总有意义,因为当M大于-2时,原试恒大于零,而当M小于或等于-2时,原试分母可能会为零.
4²-4m4再问:看不懂再答:判别式学过吗?b²-4ac没有的话看下面x²+4x+m=x²+4x+4+m-4=(x+2)²+(m-4)要使总有意义一定
m≠-4x你做错了,是:m≠-x²-4x啊请首先关注【我的采纳率】如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,再问:别的上面说m>4啊再答:不可能,
原式为1/(x²+2x+m)要保证方程有意义即x²+2x+m≠0x²+2x+m≠0就要保证x在任何条件下都满足即方程与x轴没有交点即2²-4m<04m>4m>1
不论m取任何实数都有意义则分母永远取不到0分母=x²+2x+m开口向上若不等于0则恒大于0即和x轴没有交点所以判别式小于0(2)²-4m1
若分式1/(x²+x-m)总是有意义,那么x取任何值分母都不等于0,所以方程x²+x-m=0无解,根的判别式小于0,即1²-4×1×(-m)
即就是x^2-4x+m≠0恒成立,所以Δ=16-4m4再问:为什么x^2-4x+m≠0恒成立,Δ就=16-4m
分式1/X平方+2X+3+M总有意义即X平方+2X+3+M≠0X平方+2X+3+M=X平方+2X+1+2+M=(x+1)^2+2+m∴当2+m>0m>-2时X平方+2X+3+M>0∴分式1/X平方+2
若不论X取任何实数,分式X的平方+2X+m/1都有意义则:X的平方+2X+m=0无解所以,2^2-4m1
1/x2+4x+m都有意义x2+4x+m≠04^2-4m4
X不等于正负二分之一是有意义,等于零时分式等于零.分母不为零分式就有意义;分子等于零,分母不为零时分式为零.
x取全体实数