分式1 X^ 4X M有意义,M的取值范围

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 15:43:51
若不论x取何实数,分式x的平方+4x+m分之2x-3 总有意义,试求m的取值范围

即:x²+4x+m>0对任何x都成立所以,△=16-4m4所以,m的取值范围是:m>4

题:::::若分式 x的平方+4X+M 分之 2X-3 不论X取何实数都有意义.求M的取值范围?

知道x^2+4x+m不等于0令y=x^2+4x+m因为x^2系数大于0所以图象开口向上又不能等于0所以函数与x轴没有交点根据判别式得到4^2-4m<0所以m>4

分式 x的平方-1+m分之2 x为任何实数分式都有意义 求m的取值范围

如果你说的是这个分式,那么解答如下:由于x取任何实数分式都有意义.首先我们想:分式有意义的条件是分母不为零.即x^2-1+m≠0,由于x^2≥0,所以,只要保证-1+m为一个正数,那么x^2-1+m就

无论x取任何实数,分式1/x²-4x+m都有意义,则m的取值范围是

无论x取任何实数,分式1/(x²-4x+m)都有意义说明分母x²-4x+m=0无解那么Δ=16-4m4则m的取值范围是m>4

对于分式x+2分之3x-4,x取哪些值时:(1)分式的值为0;(2)分式有意义;(3)分式的值为正数

(1)分式的值为0;∴3x-4=0x=4/3(2)分式有意义;x+2不等于0∴x不等于-2(3)分式的值为正数3x-4>03x-40x+24/3或x再问:第一问是x=4分之3还是x=3分之4???再答

如果分式1/x²-2x+m不论x取何实数总有意义,请写出m的范围.

x²-2x+m≠0x²-2x+1≠1-m(x-1)²≠1-m∵(x-1)²≥0∴1-m1

如果在分式1/x^2-2x+m中,x取任意实数分式都有意义,则m的取值范围是?

说明:这个题若是在八年级下册出现就偏难.若在学了二次函数之后再做,就好理解了.你若是八年级的学生,可以这样做:若1/x^2-2x+m中有意义则x^2-2x+m=(x-1)²+m-1≠0因为(

分式1/x的平方-2x+m总有意义时,求m的取值范围

1/(x^2-2x+m)x^2-2x+m=(x-1)^2+m-1要总有意义,需m>1因为若m

m取何值时,分式1/X平方+2X+3+M总有意义

m大于-2时总有意义,因为当M大于-2时,原试恒大于零,而当M小于或等于-2时,原试分母可能会为零.

若分式2x-3 /x²+4x+m 不论x取何实数总有意义,则m的取值范围为___ .

4²-4m4再问:看不懂再答:判别式学过吗?b²-4ac没有的话看下面x²+4x+m=x²+4x+4+m-4=(x+2)²+(m-4)要使总有意义一定

若分式(2x-3)/(x²+4x+M)不论x取任何实数总有意义,求m的取值范围

m≠-4x你做错了,是:m≠-x²-4x啊请首先关注【我的采纳率】如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,再问:别的上面说m>4啊再答:不可能,

m取何值时,分式1/x的平方+2x+m有意义,则m---

原式为1/(x²+2x+m)要保证方程有意义即x²+2x+m≠0x²+2x+m≠0就要保证x在任何条件下都满足即方程与x轴没有交点即2²-4m<04m>4m>1

m取何值时,分式1/x的平方+2x+m有意义,则m--

不论m取任何实数都有意义则分母永远取不到0分母=x²+2x+m开口向上若不等于0则恒大于0即和x轴没有交点所以判别式小于0(2)²-4m1

若分式1/x²+x-m总是有意义,求m的取值范围

若分式1/(x²+x-m)总是有意义,那么x取任何值分母都不等于0,所以方程x²+x-m=0无解,根的判别式小于0,即1²-4×1×(-m)

不论x取何实数,分式x的平方-4x+m分之一总有意义,m的取值范围

即就是x^2-4x+m≠0恒成立,所以Δ=16-4m4再问:为什么x^2-4x+m≠0恒成立,Δ就=16-4m

当m取何值时,分式1/X平方+2X+3+M总有意义

分式1/X平方+2X+3+M总有意义即X平方+2X+3+M≠0X平方+2X+3+M=X平方+2X+1+2+M=(x+1)^2+2+m∴当2+m>0m>-2时X平方+2X+3+M>0∴分式1/X平方+2

若不论X取任何实数,分式 X的平方+2X+m / 1 都有意义,则m=_?

若不论X取任何实数,分式X的平方+2X+m/1都有意义则:X的平方+2X+m=0无解所以,2^2-4m1

2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时 分式的值为0?

X不等于正负二分之一是有意义,等于零时分式等于零.分母不为零分式就有意义;分子等于零,分母不为零时分式为零.