分式无解怎么算
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 20:14:36
按正常方法解,只不过最后要验根:检验分母是否为0
多项式除以多项式的一般步骤:多项式除以多项式,一般用竖式进行演算(1)把被除式、除式按某个字母作降幂排列,并把所缺的项用零补齐.(2)用除式的第一项去除被除式的第一项,得商式的第一项.(3)用商式的第
是的,在分式方程化为整式方程的过程中,若整式方程的根使分母为0,那么这个根叫做原分式方程的增根.再问:那请问如果分母为x(x-2)那么它的增根是0还是2啊?再答:0和2都是因为当x=2时,分母2-2=
“有增根”是解方程解出来的,带回到原方程时等式两边不成立(原因可能是分母为0,根号等于负值等)“无解”是指方程根本解不出根(可能是b^2-4ac
先去分母整理得到的整式方程两种情况(1)这个整式方程本身无解(2)整式方程有解,则解是增根就是公分母为0
x/x+1=1当x=-1时,此方程无解当x=-0是,0是这个方程的增根
1.找出最简公分母(分母中不同因式的最高次的乘积)等式两边同时乘最简公分母,去分母,把分式方程转化为整式方程.2.解整式方程3.把解带入最简公分母,检验是不是增根对于带有参数(另一个未知数)的分式方程
若方程无解,则可能x=1和x=-1是方程的增根.原方程去分母得x(x+1)+k(x+1)-x(x-1)=0化简得2x+kx+k=0当x=1时,2+k+k=0∴k=-1当x=-1时,-2-k+k=0,方
无解就是没有根,增根是求出的根,但由于在解方程中约分等造成的误差,带入方程虽是成立,但不是实根,是个虚数,没有意义的
一、分式方程无解不一定就产生增根要弄清这个问题,首先要搞清楚:什么是分式方程的增根?简言之,能使分式方程的最简公分母为零的根就是其增根.再次必须知道:增根也是根,它是原分式方程去分母后所变形而成的整式
x-2/x-5=m/x-5,中x不能等于5,所以x-2不能等于3即m=3时无解再问:而3-2x/x-3-2-mx/x-3=-1,中m=1或5/3时无解,为什么有两个无解的值呢,谢谢再答:后面看不明白谁
解题思路:解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程,最后要注意验根.解题过程:
无解就两种情况,一个是有增根,一个是等式两边不等.由此作为出发点,可以将此方程合并得到:(x+kx-k)/x(x-1)=0,进一步简化x+kx-k=0,整理得到(1+k)x=k,也即(1+k)x/k=
增根属于无解的情况.增根是指使分母为0的根.无解还有另一种情况就是方程经过变形之后变成了一个恒不等式.
答案是2,过程不好打.再问:不对额再答:-2
很简单,除以分数等于乘以这个分数的倒数再问:用分子还是用分母乘再答:当然是分子啊
原式=(3a+b)^2/(3a+b)=3a+
[1+1/(x-2)]÷(x+1)(x-1)/2(x-2)=[1+1/(x-2)]×2(x-2)/(x+1)(x-1)=2(x-2)/(x+1)(x-1)+2/(x+1)(x-1)=2(x-1)/(x
增根原始意义指的是分式方程去分母化为整式方程以后,解出来的解带回分式方程发现分母是0,这个要清楚.还有,如果有增根,一般情况意味着方程是无解的,因为只要有解就要满足整式方程,但是如果满足整式方程的只有
最简公分母再答:专业数学老师望采纳,您的1个采纳对您是举手之劳,对我则是莫大的鼓励,和精神上的支持,谢谢!再问:QAQ只是最简公分母吗再答:是的再问:嗯再问:那么,增根是什么意思再答:解出来但是使最简