分数不能代表成绩的例子-搜答案-智慧作业帮

沙尘暴,与乱砍乱伐水土流失有关气候变暖,与臭氧层破坏有关美国金融信贷危机,与胡乱超前消费有关前两者都是违背了自然生态规律,后者违背了经济规律

英语六级评分标准及分数换算表　　评分标准：　　大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数.同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改

1、分数是对成绩的定量化测度.如果不用分数,却又用什么来表示成绩?“优良中差”其实也是分数,不过是有取值区间的模糊分数罢了.2、定量化衡量是公正的管理、评价、选拔和激励的基础,在精细化运转的现代社会中

判断一个分数能否化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，如果不是最简分数要化简成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2或5以外的质

文凭代表知识的例子如居里夫人没文凭但有知识的如爱迪生

结合自己身边的事情想想吧!~~

710分与百分制的换算方法（附算分表）--发表于2005-12-3117:24:00晨报讯大学英语四、六级考试自05年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式,而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷.12

http://baike.baidu.com/view/29055.htm

三国里面的皇太子刘阿斗就是典型的有机遇却不能成功的例子,成功机遇也会与一部分人擦肩而过,电视机前的观众留下的只有不断的叹息!

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分数的计算单位不能决定分数本身的大小对的比如2/3的分数单位是1/3,而3/4的分数单位是1/4,1/3大于1/4,但2/3却小于3/4

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.望采纳

这位朋友,PETS考试中所有级别的考试一开始都是原始赋分,然后每一个单项都有相应的权重比例,用你没一个单项的原始得分乘以该单项的权重,就是你这个单项的最终得分,最后将计算过的单项相加就是你的总分啦.　

比尔盖茨与乔布斯都可算是成功人士,但是他们也曾辍学,分数的高低不能代表人生的高度.

加减法,主要靠通分（使分母一样）,加减运算时,分母不变,分子相加减.如：1/2+1/3=3/6+2/6=5/6,2/5-1/3=6/15-5/15=6-5/15=1/15.乘法,就是分子乘分子,分母乘

分数不能代表成绩,更不能用分数来判断人的能力.知识爆炸的时代,每个人都需要学习,俗话说：“活到老,学到老”分数只是一个阶段性的考察数据,它只有让我们自己了解自己的不足,除此之外别无他处.我们是新时代的

袁隆平不相信经典遗传论,结果有了杂交水稻

是电磁感应现象.法拉蒂成功了（也是偶然的）前者是将线路放在两个房间等他接通线路再去另一个房间时已动过了就在这短暂的跑动中,错过了科学发现是谁我也想不起是谁了汗

我认为分数不代表成绩,成绩也不代表分数,而分数代表检测的大概,成绩代表人的品质再问：可辩论会要这样的，没办法呀！再答：那就要靠你自己的想法了再问：好吧，我说了我已经混乱了，再想吧！再答：参考一下吧：分

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花.