作业帮分数和小数的互化应用题解答
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 16:16:03
李小鹏24张邮票的八分之一是3张还剩下24*（1-1\8）=21张此时与马晓芳张数相同她原来有21-3=18张
分数应用题是六年级数学的一个重点教学内容,也是学生学习中的一个难点,学好这部分知识对后面百分数应用教学的教学将起到举足轻重的作用,因此每一次教学这部分知识的时候,我都会回顾往届学生在学习这部分知识的情
设甲为x乙为yx+0.4x=y1.4x=yx=5y/7所以x为y的71.4%
12分之11=11/12=55/600.65分钟=65/100=13/20=36/6055/60>36/60所以,小兔花的时间多,小猴的速度快.
小数化百分数：只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.百分数化小数：只要把百分号去掉,同时把小数点向左移两位.分数化小数：分子除以分母,如遇到除不尽时,通常商算到小数第四位,再用四舍五入法取三
0.25=1/43/4=0.751.2=1又1/51又3/5=1.62.25=2又1/42又1/2=2.5
50%x+x=10060%x-10%x=1002x2分之1x=502x*1/2x=50100%x-x=100340%x-2x=140
解题思路：求出单位时间写的字可解。解题过程：小刚20分钟写15个大字，小军每分钟写0.8个大字，谁的写字速度快些？解：小刚每分钟写的字数：15÷20=0.75（个）小军每分钟写0.8个大
第1题1.78/（10+1）=0.17为甲数,乙数=0.17*10=1.7
在这儿,作为一个老师,我希望你不要问究这些问题,好好听讲,课后温习,你会做得更好,不要再发这些无聊的帖子,这样只会害了你自己!
把小数化成百分数,是要把小数点向（右）移动（2）位,同时在后面添上（%）即可,只要把（%）去掉,同时把小数点向（左）移动（2）位即可.把分数化成百分数,通常先把分数化成（小数）,遇到除不尽时,通常保留
1、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号就可以了．2、百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位就行了3、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数（除不尽时,
2又25分之33又50分之214.25错错错
把总数量看做单位一,对应的量除以对应的分数就能得到总数量.或者用方程,设总量为X.
设方,玲,明,红分别种x,y,z,m棵树x=(y+z+m)/2得m=2x-y-zy=(x+z+m)/3得m=3y-x-zz=(x+y+m)/4得m=4z-x-y有以上三式得3x=4y=5z再带入三式,
分数都可化为小数,是有限小数或有限循环小数,如：1/2=0.5,1/3=0.33333333...小数不一定可化为分数,因含有无限不循环小数,无法化.所以小数范围比分数大
45/60=3/43/4=0.7545秒等于3/4分等于0.75分钟
1二分之一=0.5四分之一=0.25五分之一=0.2八分之一=0.125十分之一=0.1四分之三=0.75五分之二=0.4八分之三=0.375十分之三=0.3五分之三=0.6八分之五=0.625十分之
6时=1/4日=0.25日