分数线即为什么运算-搜答案-智慧作业帮

是000补码是对每个bit进行运算的.再问：那这样说的话为什么不是1000呢？而且补码规则不是符号位不变，数值位取反加一么？再答：现在你只有3个bit，所以虽然取反+1算出来是1000，但是溢出后取3

∵a*b=ab+a+b，∴1*k=k+1+k=7，解得k=4或k=9，经检验知k=9不符合题意，∴k=4，∴f（x）=k*x=4x+4+x，∵x＞0，∴f（x）的值域为：（4，+∞），故答案为：（4，

虽然你这是一个僵尸问题,但还是回答你.所谓分数,就是把数来进行划分的意思,所以,分数线上面的那个数于是便成了多少等分之一,而下面那个数则表示一个数的整体.现在再来看为什么上面的叫“分子”的问题,这涉及

1∨1=1,1∨0=1,0∨1=1,0∨0=0按位或10101010∨01001010=11101010选B

将每一位“或”运算结果是：11101010

1V1=11V0=0V1=10V0=0答案是B

二者明显不同.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面.2.狭义的德育专指学校德育.学校德育是指教育者按照一定

loga（MN）=logaM+logaN证明：设logaM=p,logaN=q,由对数的定义可以写成M=ap,N=aq．所以M·N=ap·aq=ap+q,所以loga（M·N）=p+q=logaM+l

1.4x-3(20-x)=-4去括号:4x-60+3x=-4移项:4x+3x=-4+60合并同类项:7x=56系数化为一:x=72.【x-7/4】-【5x+8/3】=1去分母:(12x-21)-(60

比如说7分之5首先我们将整体划分为7等分,然后从这7分中取5分现有7后有5,没有7,5就没有意义所以将下面的叫分母

因为人在几天内,就会才艺进步,所以不应该用老眼光看待,要"刮目相待"

搜狗拼音输入法,多出来的标志右击——点击“表情&符号”——特殊符号——数学单位还有特殊符号,可以看到

0101100110100111---------00000001上下都是1,结果中才会有1选C

01011001∧10100111=00000001

0101100110100111-------------00000001

对的,你可以这么想,假设这个结论是错的,那就是说每个月最多有4个人过生日,设每个月都达到最多人数即4人,那么总共最多才48人,但题中说人数是49人,所以假设不成立,即至少有5人在同一个月过生日

录取分数线？

解题思路：录取按照各地不同类别投档时间的不同而有先后。解题过程：

8/17×13+13/17×9=13/17×（8+9）=13/17×17=13

这个根本没必要在意的,等你上了初中、高中,只要你把分数写出来就是对的,没必要考虑先写哪个,小学吧老师喜欢规范,就像语文老师让你写字先写哪一个笔画一样,数学习惯上先写分数线,老师是按照规范来教你们,这个

理想集成运放输入阻抗为无穷大,因此流入运放的电流为零.对于反相输入端的节点使用基尔霍夫电流定律,因此输入电流=反馈电流,即Ir=If.

分数线即为 什么运算