分数运算结果假分数是否要化成带分数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 15:35:39
约分(假分数要化成带分数或整数)五十二分之六十五,五十七分之十九 分数小数互化 20.8 12.24

约分(假分数要化成带分数或整数)五十二分之六十五=四分之五,五十七分之十九=三分之一,分数小数互化20.8=20又5分之4,12.24=12又25分之6,求各组数的最大公因和最小公倍数(34和51)=

数学计算问题】分数乘法计算结果:如果是假分数需要化成带分数吗?

这个要看你是哪个年级段的学生如果是小学生,老师一般会要求把假分数化成带分数如果上了中学就可以把假分数作为最后答案

假分数化成带分数是否叫约分

假分数化成带分数不叫约分,它们只不过是同一数值的两种表现形式,比如背着抱着一边沉.约分是指把分子,分母的最大公约数约掉,即分子分母各项同时除以公约数,这个过程就是约分.

把下面的分数化成最简分数,是假分数的再化成带分数或整数.

36分之27=4分之316分之48=360分之25=12分之514分之240=17又7分之1再问:请写算式出来,我就选你为满意回答再答:36分之27=4分之3上下同时÷9就得了16分之48=348÷1

二又三分之一的分数单位是什么,化成假分数是多少

它的分数单位是三分之一,化成假分数是三分之七17——33

用分数表示下面各式的商【能约分的要约分,是假分数的要化成带分数或整数】

你题目应该是:54÷81=2/336÷15=12/5=2又5分之260÷75=4/524÷144=1/6

用分数表示表示这道题的商,是假分数的要化成整数或带分数!7除以8

7÷8=8分之7再问:那怎么样化成带分数再答:8分之7是真分数,不能化成带分数

分数加减法的计算结果要化成带分数吗?

1.不一定都化成带分数,假分数也是分数,具体看题目的要求

1 是否只要分子≧分母,该分数就可以被称为假分数?2 判断一个数是分数还是整数,看形式还是结果?

第一个不对分母为零不存在分数形式是不是整数和分数并列同属于有理数学习负数,为了做题还有实践过程中一种相对收入形式的表达方式吧再问:那么分数和分数概念的区别在哪里呐w再答:分数表示一个数是另一个数的几分

计算结果如果是假分数用化成带分数吗?

神马意思?再问:计算结果如果是假分数用化成带分数吗再答:一般都不用化的!除非他题目标明了要化带分数。

分数怎么化成小数 小数怎么化成分数 带分数怎么化成分数 假分数怎么化成真分数 百分数怎么化成小数

分数化成小数直接用分子除以分母就可以了,比如二分之一化成小数就是1除以2等于0.5.带分数属于假分数的另一种表现形式,化成分数时要用带分数的整数部分乘上分母的积加上分子作为新的分子,分母不变,比如二又

把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数

3648=34,2012=123,13672=112,14028=5,2835=45.

把下面各分数约分,是假分数的要化成带分数或整数.

6分之723分之215分之119(不变的)27分之82分之1

用分数表示下面除法算式的商,是假分数的要化成带分数或整数.

9÷5=1又4/521÷19=1又2/1948÷24=213÷17=13/1730÷9=3又1/317÷4=4又1/415÷14=1又1/1452÷18=2又8/9

把下面的小数化成分数(带分数和假分数都要)

1又1/56/513/253/101又1/23/27又1/429/48又1/865/873/10017/20对付看吧,hu再问:都对吗?再答:当然喽,偶可是初中生哦

分数计算的结果是假分数的要不要化成带分数

要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般化为代分数.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写

分数的混合运算中,结果需要从带分数化成假分数吗?

主要是看这样几个方面,题目是否要求,运算是否方便.如果题目没特殊要求时,带分数的形式做加减分比较方便(假分数也可以直接做加减),假分数的形式做乘除法比较方便(带分数需要化成假分数的形式,然后再做乘除法