作业帮分数除法的意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 09:31:03
1：1里面有2个二分之一,3个三分之一,4个四分之一2：把3KG的糖平均分成5份,每份占总质量的（1/5即五分之一）；每份重（3/5即五分之三)KG
分数除法的意义和整数除法意义相同,都是（已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.）巧了,我就是教六数的.
意义没学过方法：乘：把分子分母分别相乘除：除一个数等于乘上他的倒数
3分之2的分数意义：把单位“1”平均分成3份,取其中的2份.除法意义：把2平均分成3份,求其中的1份.这可是最先回答的哟.祝进步!
分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与【其中一个因数】,求【另一个因数】的运算.
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不同,它表示求这个数的几分之几.分数除法的意义与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积与其中
被除数相当于分数的分子,相当于比的前项,除数相当于分数的分母,相当于比的后项,商相当于分数值,相当于比的比值.除号相当于分数的分数线,相当于比的比号.
整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.再问：把7分之6米长的铁丝平均分成6段，每段长（）米每段是全长的（）。3分之2除以（）等于1.一根木料长
六（1）班男生人数占全班总人数的5分之3,这个班男、女生人数的比是3:2（对）当商比被除数大时,除一定小于1（对）比的前项和后项同时乘a,比值不变（对）8分之5×5分之4÷8分之5×5分之4=2分之1
分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是（求已知两个因数的积和其中一个因数）求（另一个因数的运算）
分数加减乘除法的意义和整数加减乘除法的意义中：加减除完全相同不同的是分数乘法的意义其有两种意义一：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算二：一个数与分数相乘可以看做是求
两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算
分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.在分数里,中间的横线叫做分数线；分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子,表示有这样的
意义：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.分数单位：把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位.如：5/7的分数单位是1/7联系：分子相当于被除数分母相当于
不完全相同再问：为什么再答：其实两种都可以用一种方法做再答：一个数除以一个数等于乘以他的倒数再答：比如说30除以10可以等于30乘以十分之一
分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算.
（1）对的,分数除法的意义与整数除法意义（相同）都是（已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算）（2）对的六1班男生人数占全班人数的五分之三,那么女的就占2/5男、女生人数的比是3/5比2/
都是乘法的逆运算~比如：·1/2÷1/4=2由2×1/4=1/2逆运算过来的4÷2=2是由2×2=4逆运算过来的~
分数除法的意义与整数除法意义（相同）都是（已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算）
有两种情况：分数乘整数的意义是求一个数的几倍是多少.一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少.