分析下列汉子的音节结构

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 19:22:20
跃 和 晚 这两个字的音节结构分析!

跃yue是整体认读音节,直接读.yue和üe的读音相同,üe不能给汉字直接注音,所以要在前面加上y.晚的生母是w韵母是an是一个拼读音节,声调是三声.

帮忙分析下列汉字的形体结构?

象形:鱼,羊m手,燕.鸟,水,舟.象.耳.户,口,鬲,禾,月.刀.瓜,鼎指事:一,十,本,甘,牟,寸.亦,上.刃.末会意:步,至,戍,见,采,祭,明,看.秉,涉形声:帛,锦,旌,视.徒,盆.腾,闻,疆

分析下列句子的语法结构

1.你有革命家的风度.1.你(主语)有(谓语)革命家的(定语)风度(宾语).2.无论阅读或写作,我没必须有一字不肯放松的谨严2.无论阅读或写作(条件状语),我(主语)没必须(补语)有(谓语)一字不肯放

分析下列短语的结构关系

春意盎然,主谓结构;人才的摇篮,偏正结构;迎接考试,动宾结构;雄伟壮丽,并列结构.

指出下列字属于六书中的哪一种,分析汉子的古文字构造法.

首(象形),凭(会意),女(象形),徒(形声,《说文》写作𨑒,从辵土声.),语(形声),上(指事),下(指事),赠(形声),娶(会意兼形声),篇(形声),保(会意),春(会意兼形声,《

分析下列字的音节结构(声母,韵头,韵腹,韵尾)

ousaoyaizhijaolish声母:s、y、zh、j、sh韵尾:i、o、u韵腹:a韵头:o、a

分析下列字的音节结构(拼音,声母,韵头,韵腹,韵尾,调类,四呼):黄,有,知,音,语.

拼音表:声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23个韵母:aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个整体认读音节:zhich

分析下列短语的层次和结构

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分析下列短语的结构类型

动宾短语主谓短语动宾短语动补短语动补短语不知道兼语短语动补短语并列短语动补短语动宾短语偏正短语水平有限不好意思.答案不能保证全对

分析下列词组的结构层次

1,2是形容词+动词3是形容词+动词4是名词+名词

急.分析下列字的音节结构(拼音,声母,韵头,韵腹,韵尾,调类,四呼) 黄,有,知,音,语

黄,huáng,h,u,á,ng,阳平35,合口呼.有,yǒu,y,i,ǒ,u,上声214,齐齿呼.知,zhī,zh,没有韵头,ī,没有韵尾,阴平55,齐齿呼.音,yīn,y,没有韵头,ī,n,阴平5

汉语的音节结构

1、结构简明汉语音节最少1个音素,最多4个音素,分别构成声母韵头韵腹韵尾;音节体现在书面上通常为一个汉字,具有词汇意义.而英语音节有的有词汇意义,如:red[red];有的没有词汇意义,必须组合成单词

英语语法:分析下列句子的结构

由不定式toapproachme作定语,准确来说是后置定语,修饰主语thenextman,意思是”接着靠近我的人卖的是高价钢笔和手表“

月和学的音节结构分析

字声母韵头韵腹韵尾调类调值月----üê-----去声51学xüê-----阳平35

分析下列汉字 的音节结构“远,窄,伟,英,凉,日,郡,困,柳,谢.

远yuan整体认读音节窄zhai两拼音节伟wei两拼音节英ying整体认读音节后鼻音凉liang三拼音节后鼻音日ri整体认读音节郡jun两拼音节前鼻音困kun两拼音节前鼻音柳liu两拼音节谢xie两拼

勇的音节结构应该如何分析

韵腹是ü,韵尾是ng,上声.其余各项是空白

分析下列短语的结构层次关系

1偏正2动宾“没有”修饰“关系”3“没有”作副词修饰“来客人”是状中,“来客人”是动宾4“大熊猫的故乡”与“中国”指同一个地方是同位5主谓6兼语短语,“我们”既作“要求”的宾语又作“去”的主语,“按时

分析下列汉字的音节结构

百:声母——b韵头——没有韵腹——a韵尾——i声调——214黄:声母——h韵头——u韵腹——a韵尾——ng声调——35论:声母——l韵头——u韵腹——e韵尾——n声调——51魏:声母——没有韵头——u

求:分析下列音节的音节结构,

给你做在这里好了,发你邮箱就免了.调号因为不好找单独的,所以找了些类似的符号,凑合看吧.声母韵头韵腹韵尾调类调值调型调号四呼远uan上声214降升调√合口呼窄zhai上声214降升调√开口呼伟uei上